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正版新书]幼儿园民间体育游戏课程赵晓卫9787533467593
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引言
第一章 走进民间体育游戏
第一节 民间体育游戏的起源
第二节 民间体育游戏的概念
第三节 民间体育游戏的特征
第二章 民间体育游戏走入幼儿园
第一节 幼儿园体育和民间体育游戏
第二节 民间体育游戏向幼儿园体育课程的转变
第三节 幼儿园民间体育游戏课程资源开发
第三章 幼儿园民间体育游戏课程目标
第一节 各年龄阶段幼儿的运动特点
第二节 幼儿园民间体育游戏的课程目标
第四章 幼儿园民间体育游戏课程内容
第一节 幼儿园民间体育游戏课程的内容取向
第二节 幼儿园民间体育游戏的具体内容
第五章 幼儿园民间体育游戏课程的教学组织与实施过程
第一节 幼儿园民间体育游戏课程的教学组织与实施原则
第二节 幼儿园民间体育游戏课程的教学组织形式
第三节 幼儿园民间体育游戏课程的教学过程
第四节 幼儿园民间体育游戏课程教学过程中教师的角色
第五节 幼儿园民间体育游戏课程的家园合作
第六章 幼儿园民间体育游戏课程的评价
第一节 幼儿园民间体育游戏中幼儿的行为表现评价
第二节 幼儿园民间体育游戏课程的评价方法
第七章 100项幼儿园民间体育游戏设计
第一节 幼儿园器材类民间体育游戏
1.赶陀螺
2.打弹弓
3.沙包游戏:打尾巴
4.沙包游戏:躲子弹
5.沙包游戏:跑城
6.沙包游戏:跳跃和平衡
7.沙包游戏:踢沙包
8.沙包游戏:打怪兽
9.铁环游戏:向前冲
10.铁环游戏:跳跃练习
11.跳绳游戏:单人跳绳
12.跳绳游戏:多人跳绳
13.跳绳游戏:跳跃和平衡
14.跳绳游戏:钻山洞
15.水枪游戏:射击
16.水枪游戏:水枪搬运工
17.板鞋游戏:乌龟快跑
18.板鞋游戏:多足一二一
19.竹筒高跷
20.轮胎游戏:跳“土坑”
21.轮胎游戏:爬轮梯
22.轮胎游戏:滚轮子
23.筛子游戏:平衡顶
24.筛子游戏:逗沙
袁爱玲,现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人,*国教育学会脑科学与教育分会理事,广东省高等教育学会小学(学前)教师教育专业委员会副会长,广东省中小学教师继续教育专家委员会委员,*国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部,发表论文290余篇。
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