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  • 正版新书]高中地理问题式教学设计与案例(选择性必修2 区域发展)
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    • 作者: 曾呈进 陈涓 主编著 | 曾呈进 陈涓 主编编 | 曾呈进 陈涓 主编译 | 曾呈进 陈涓 主编绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2022-11-01
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    • 作者: 曾呈进 陈涓 主编著| 曾呈进 陈涓 主编编| 曾呈进 陈涓 主编译| 曾呈进 陈涓 主编绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2022-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:210000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • ISBN:9787533489458
    • 版权提供:福建教育出版社
  • 作者: 曾呈进 陈涓 主编
  • 著: 曾呈进 陈涓 主编
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 36
  • ISBN: 9787533489458
  • 出版社: 福建教育出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2022-11-01
  • 页数: 208
  • 外部编号: 庄村12692
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一部分理论引领高中地理问题式教学与教学设计/1

    第二部分问题式教学设计与案例/27

    第一章区域与区域发展/29

    第一节多种多样的区域/29

    第二节区域整体性和关联性/40

    问题研究毛里求斯的发展模式可以复制吗/64

    第二章资源、环境与区域发展/73

    第一节区域发展的自然环境基础/73

    第二节生态脆弱区的综合治理/82

    第三节资源枯竭型城市的转型发展/95

    问题研究景德镇还要不要走“世界瓷都”之路/107

    第三章城市、产业与区域发展/112

    第一节城市的辐射功能/112

    第二节地区产业结构变化/125

    问题研究汽车工业能否带动家乡的发展/136

    第四章区际联系与区域协调发展/143

    第一节流域内协调发展/143

    第二节资源跨区域调配/153

    第三节产业转移/164

    第四节国际合作/176

    问题研究该不该引藏水入疆/186

    曾呈进,福建教育学院“曾呈进地理名师工作室”领衔名师,特级教师,长期从事中学地理教学教研工作,先后被评为全国优秀中学地理教育工作者、福建省优秀教师、福建省中小学中青年学科带头人。陈涓,福建教育学院副教授,主要研究领域有人文地理、旅游地理等,发表相关论文数十篇。担任福建省基础教育万名骨干教师(高中地理、初中地理)培训项目负责人,“国培计划“—示范性改革项目优秀青年教师成长助力研修(高中地理)等多个国培项目负责人。


    当前,新课标新教材正在全国各地逐渐推广,如何准确理解新课标,用好新教材,提升教学质量,是众多一线老师面临的问题。问题式教学既是地理教学应遵循问题导向的教学理念, 也是体现地理课程综合性、整合地理课程内容的地理教学模式, 还是体现地理问题提出、分析和解决的一个地理教学循回的具体教学方法。抓住了问题式教学这个关键, 地理新课程提出的地理学科核心素养的培育就能够更好地落到实处。本书正是在此背景下根据新课标倡导的核心素养理念,结合高中地理选择性必修2教材,按照新课标倡导的教学方式,从地理学科素养的培养这一角度切入,为一线教学提供一份可行的问题式教学设计,力求助力高中地理教学质量的提升。


    【内容简介】


    本书是与人教版新教材《普通高中教科书 地理 选择性必修2 区域发展》配套的高中地理教学参考用书。书稿分为两大部分,第一部分以培育地理学科核心素养为理念,系统阐述高中地理问题式教学设计的理论与方法;第二部分则是按照人教版地理选择性必修2教材编写的教学设计与案例,具体到教学实施过程的每个环节,并提供了习题检测与探究性学习的必要资料。






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