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  • 正版新书]新理念思想政治(品德)教学技能训练第三版 胡田庚 北京
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    • 作者: 胡田庚;赵海山著 | 胡田庚;赵海山编 | 胡田庚;赵海山译 | 胡田庚;赵海山绘
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2021-01
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    • 作者: 胡田庚;赵海山著| 胡田庚;赵海山编| 胡田庚;赵海山译| 胡田庚;赵海山绘
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2021-01
    • 版次:3
    • 印次:1
    • 字数:400000
    • 页数:244
    • 开本:16开
    • ISBN:9787301319048
    • 版权提供:北京大学出版社
  • 作者: 胡田庚;赵海山
  • 著: 胡田庚;赵海山 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 49
  • ISBN: 9787301319048
  • 出版社: 北京大学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-01
  • 页数: 244
  • 外部编号: 庄村2015
  • 版次: 3
  • 成品尺寸: 暂无
  • 前言

    导论

    章思想政治(品德)教学准备技能

    节研究课程标准的技能

    第二节钻研教材的技能

    第三节了解学生的技能

    第四节收集教学资料的技能

    第五节编写教学方案的技能

    第二章思想政治(品德)课堂教学技能(上)

    节教学导入技能

    第二节课堂讲授技能

    第三节教学提问技能

    第四节教学板书技能

    第五节教学小结技能

    第三章思想政治(品德)课堂教学技能(下)

    节教学语言技能

    第二节组织教学技能

    第三节教学媒体选用技能

    第四章思想政治(品德)课后延伸技能

    节教学反思技能

    第二节说课技能

    第三节课后辅导技能

    第四节组织指导课外活动技能

    第五章思想政治(品德)教学评价技能

    节评课技能

    第二节测试命题技能

    第三节试卷讲评技能

    第六章思想政治(品德)教学研究技能

    节教学研究课题的选择技能

    第二节教学研究的实施技能

    第三节教学研究成果的整理技能

    ? 立足于近期新的教师教育课程标准和各学科新课程标准,以教师专业化发展为导向,强化教师教学技能训练。
    ? 构建系统化的教师教学技能课程体系,设计并实践“练习—见习—演习—实习”的一体化训练模式,强化教师教学技能训练策略。
    ? 突出案例研讨。精选大量新课程教学案例,进行启发式教学,推行模拟课堂、微格教学、案例教学、情境教学、现场教学等多种教学方式,凸显情境性、示范性、研究性和应用性。
    ? 强化理论与实践有机结合,注重吸收现代教学理论研究成果和课程改革实践成果,体现学科内容与教育学相关学科的整合,力图实现课程观念、内容、形式与实施策略的统一。
    ? 兼顾师范生教学技能培训与在职教师教学技能提升,提高教育实践能力、教育研究能力和教育反思能力。

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