由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]中国政法大学教育文选第25辑曹义孙 编9787562088950
¥ ×1
教育模式
法律硕士培养中的“双导师”制探究——问题与完善
大学适应的多水平模型分析——班级凝聚力、年级差异及高中住校经历的影响
课程与教学
新时代学术研究的使命感与创新自觉——兼论高校教师学术公益意识的培养
法学特色高校开设网络数据库课程体系的研究与探讨——以我校《法律信息管理系统》课程为例
论“复盘式”案例教学法在法学教学中的应用——以知识产权法案例教学为例
谈谈学术论文写作
人民调解化解基层矛盾冲突的心理学策略与教学启示
科研教学一体化的产教融合型智慧课堂建设探索
学术英语口头报告行动研究——以中国政法大学非英语专业学生为例
知识产权法律诊所人才培养的运行机制研究
从合作原则的角度看《论语》中孔子的教育困境
大学英语电影欣赏课的研究与实践
教育与法律
改革开放以来教育发展与教育立法的变革(1978—2017)
教育与社会
中国高等教育自学考试制度的企业视角解析
教育与管理
高校纵向科研项目的组织与过程管理探讨
互联网背景下的人文美学教育和创新性思维培养
教育与创新
新时代高水平特色型大学的内涵和特征
本书主要收录了中国政法大学教师的教育、教改论文,其中一部分已经公开发表。本书共收录了22篇文章,这些文章有从高教实践与评估方面进行研究的,如法律专业本科生公益教育培养的实践与经验、“双品质”建设中教育对外开放的几点思考;有对课程与教学的探讨,如论中国政法大学法学专业培养目标;有对高校政策的解读,如卷宗教学功能研究;有对教学模式的研究及教学改革探索,如“问题导向式”教学模式(PBL)在法学英语教学中应用之研究、法学“研讨课”的功能与开设等等,具有一定的参考价值。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
