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  • 正版新书]非暴力养育(法)卡特琳娜·盖冈9787572273346
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    • 作者: (法)卡特琳娜·盖冈著 | (法)卡特琳娜·盖冈编 | (法)卡特琳娜·盖冈译 | (法)卡特琳娜·盖冈绘
    • 出版社: 浙江教育出版社
    • 出版时间:2024-02-01
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    • 作者: (法)卡特琳娜·盖冈著| (法)卡特琳娜·盖冈编| (法)卡特琳娜·盖冈译| (法)卡特琳娜·盖冈绘
    • 出版社:浙江教育出版社
    • 出版时间:2024-02-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:195000
    • 页数:276
    • 开本:16开
    • ISBN:9787572273346
    • 版权提供:浙江教育出版社
  • 作者: (法)卡特琳娜·盖冈
  • 著: (法)卡特琳娜·盖冈
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 99.9
  • ISBN: 9787572273346
  • 出版社: 浙江教育出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-02-01
  • 页数: 276
  • 外部编号: 党庄A48401
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • "推荐序 一场父母与孩子的心灵对话
    前言 为父母打开洞察孩子世界的大门
    第1章 新手父母的恐慌与桎梏
    产后不良情绪
    在“想陪孩子”和“工作”之间左右为难
    缺乏交流让亲子关系渐行渐远
    铺天盖地的养育建议
    尊重孩子的生理需求:吃饭和睡觉
    独处变得难如登天
    父母面临的养育孤独
    童年经历被复制在养育行为中

    第2章 融合爱与沟通技巧的共情养育
    认知共情和情感共情
    在人际关系中,共情很罕见
    共情沟通是能够习得的
    人际关系中的错觉引发大量误解
    孩子天生具备且擅长共情
    当孩子没有被倾听和尊重时
    共情是儿童大脑发育的加速器
    权威养育可能会作茧自缚
    第3章 儿童的大脑发育和情感发展
    三位一体的大脑
    童年期的大脑
    青春期的大脑
    第 4 章 抓住儿童大脑发育黄金期
    情绪和情感的区别
    当成年人被强烈的情绪所笼罩时
    前额叶皮质活动减弱引发的暴力倾向
    眶额区在情绪感知及共情能力中起决定性作用
    前扣带皮质是情感和认知的连接点
    前额叶是共情和社交能力的关键
    杏仁核是情绪和人际关系的关键枢纽
    海马旁回是学习记忆、情绪记忆和长期
    记忆的中枢
    其他大脑结构的功能和作用
    第5章 权威养育对儿童大脑的较为损伤
    应激反应的两大调节系统
    压力:神经元受损的重要原因
    压力会产生大量对人体有害的肾上腺素、
    去甲肾上腺素和皮质醇
    生命初年:塑造大脑的关键时期
    压力影响:改变儿童的性格
    紧张日常:孩子每天面临各种“小压力”
    恐惧教育:儿童大脑成熟的绊脚石
    共情与温柔:有效划定孩子的行为界限
    压力与染色体:童年经历的深远影响
    母性关爱:孩子大脑发育的加速器

    第6章 让儿童智力和社交能力实现飞跃发展
    在儿童大脑发育中起关键作用的两种神经元
    “第六感”是最原始的共情
    孩子擅于独立学习,且无师自通
    孩子擅长在模仿中学习
    我们希望向孩子传递什么?
    催产素给孩子带来的幸福感
    母爱让女性成为更好的母亲
    被遗弃的孩子遭受的创伤难以弥合
    第7章 带给孩子幸福感和积极的人际关系
    催产素对父亲与孩子的关系的影响尚待探究
    父亲与母亲在爱护孩子的能力上是相同的
    家庭同步性带来的良性循环
    融洽的师生关系有助于孩子的学习
    内啡肽让孩子产生弥漫全身的幸福感
    生命最初阶段的母子分离对孩子是一种巨大压力
    第8章 唤醒孩子对生活的渴望
    动机-奖励系统
    让孩子每天都有玩耍的机会
    邀请小伙伴来家里玩
    和孩子分享我们感兴趣的事物
    让孩子感受到被爱
    第9章 让孩子远离日常教育暴力
    你可能在无意识地使用日常教育暴力
    打孩子屁股引发的严重恶果
    为什么父母无力摆脱教育暴力
    伤人和侮辱人的话语会对孩子造成灾难性的影响
    从“道德制高点”引发的道德规则混乱

    第10章 成为孩子的“引导者”而非“领导者”
    孩子的成长,不能太孤单
    给孩子无条件的爱与信任
    给孩子足够的自由、空间和自主权
    理解和安抚并不意味着让步和放纵
    做清晰的榜样,让孩子安心
    父母是园丁

    后记 关注孩子,从改变自己开始
    致谢"

    "【法】卡特琳娜·盖冈(Catherine Gueguen)
    拥有30多年临床经验的法国知名儿科医生。自1987年以来,她一直在勒瓦卢瓦(IHFB) 的
    法英医院(Institut hospitalier Franco-Britannique)担任儿科医生。
    当今世界低幼儿童教育领域专家,专注于儿童心理学和亲子关系的研究,被誉为法国“育儿
    教母”。她是法国“共情养育”理念的发起者之一,在触摸疗法和非暴力沟通领域造诣颇深。"

    "法国“育儿教母”基于30多年儿科实践经验,为养育提供新视角——父母与孩子的超强共情是儿童智力和社交能力实现飞跃的关键。
    跟超会给父母扫盲的儿科医生,学会认识和管理自己的情绪,理解和接纳孩子的情绪,释放
    孩子大脑的成长潜力!
    小红书博主“清华妈妈的美育课”、《艺术的觉醒》作者 李晶,小红书博主“清华奶爸Kent叔叔”索成涛倾情力荐。
    湛庐文化出品"

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