正版新书]初次就业不迷“盲”:和谐劳动关系导读李珂97871116720

目  录:

序言

1  次与劳动亲密接触

Q1. 什么是劳动？       ...005

Q2. 劳动的意义何在？       ...006

2  次接触劳动价值观

Q3. 中国特色的劳动价值观是什么？       ...009

Q4. 什么是劳动“四”？       ...009

3  次现场聆听劳模事迹

Q5. 什么是劳模精神？       ...012

Q6. 什么是工匠精神？       ...013

Q7. 什么是劳动精神？       ...014

4  次面临劳动关系问题

Q8. 实习生与用人单位是否建立了劳动关系？       ...017

Q9. 什么是劳动关系？       ...017

Q10. 劳动与劳动关系有何联系？     ...018

Q11. 劳动关系的本质是什么？  ...018

Q12. 大学生学习劳动关系知识的意义？  ...021

5  次认知我国劳动关系性质与特点

Q13. 我国劳动关系的性质是什么？  ...023

Q14. 我国劳动关系的特点有哪些？  ...024

6  次深入学习中国特色和谐劳动关系

Q15. 什么是中国特色和谐劳动关系？     ...026

Q16. 什么是中国特色和谐劳动关系治理？     ...027

Q17. 中国特色和谐劳动关系治理的基本原则是什么？  ...028

Q18. 中国特色和谐劳动关系构建中涉及哪些主体？     ...029

Q19. 构建中国特色和谐劳动关系的具体任务是什么？  ...031

7  次正式接触劳动教育课程

Q20. 劳动教育的意义是什么？  ...033

Q21. 劳动教育的目的是什么？  ...033

Q22. 如何开展劳动教育？  ...034

8  次帮助他人解决劳动争议问题

Q23. 工作需要交保证金或提供担保吗？  ...036

9  次认识到劳动法律的重要性

Q24. 小明为什么与公司存在劳动关系？  ...040

Q25. 大学生在兼职时受劳动法律保护吗？     ...041

Q26. 大学生兼职期间受伤属不属于工伤？     ...042

10 次面临职业选择

Q27. 什么是职业生涯规划？     ...044

Q28. 职业生涯规划的方向有哪些？  ...044

Q29. 影响职业生涯规划的因素有哪些？  ...046

Q30. 大学生职业生涯规划常见的问题有哪些？     ...047

11 次找工作

Q31. 如何确定求职方向？  ...052

Q32. 简历应该包括哪些内容？  ...053

Q33. 简历中的在校经历怎么写？     ...054

Q34. 如何让个人简历更漂亮？  ...055

12 次参加面试

Q35. 面试前应该做哪些准备工作？  ...058

Q36. 如何迅速提升面试官对你的好感度？     ...059

Q37. 面试中应该注意哪些环节？     ...061

Q38. 如何在面试中脱颖而出？  ...062

13 次签订劳动合同

Q39. 什么是劳动合同制度？     ...066

Q40. 劳动合同一般都有哪些类型？  ...066

Q41. 劳动合同包括哪些必备条款、约定条款？     ...068

Q42. 如何约定试用期及试用期工资？     ...069

Q43. 还有哪些常见劳动用工形式？  ...070

14 次遇到没签劳动合同的情况

Q44. 企业如不签订书面劳动合同，怎么办？  ...074

Q45. 劳动合同制度的实施给双方带来哪些好处？  ...076

15 次缴纳养老保险

Q46. 放弃缴纳养老保险的协议有效吗？  ...078

Q47. 我国的基本社会保险有哪些？  ...079

16 次领取工资

Q48. 常见的工资收入包括哪些内容？     ...083

Q49. 五险一金都包括哪些？扣缴比例是多少？     ...083

Q50. 个人综合所得税是如何计算的？     ...084

17 次参与考核

Q51. 什么是绩效考核？     ...087

Q52. 绩效考核，考核什么？     ...088

Q53. 试用期考核不合格，公司能否辞退员工？     ...089

18 次加班

Q54. 加班工资如何计算？  ...091

19 次休年假

Q55. 什么是年休假制度？  ...093

Q56. 不享受年休假的情况有哪些？  ...093

Q57. 带薪休假的天数如何确定？     ...095

20 次发生工伤

Q58. 工伤认定的范围是什么？  ...097

Q59. 上下班途中发生车祸算不算工伤？  ...099

Q60. 哪些情况视同工伤？  ...099

Q61. 工伤待遇有哪些？     ...100

21 次被外派培训

Q62. 什么是服务期？  ...102

Q63. 劳动者违反服务期约定，应该如何赔偿？     ...103

22 次休病假

Q64. 病假制度是什么？     ...105

Q65. 申请病假时，用人单位是否必须同意？  ...106

Q66. 病假是否等于医疗期？     ...107

Q67. 当医疗期遇到双休日或其他法定节假日时，怎么办？  ...108   

23 次面对婚育

Q68. 什么是婚假制度？     ...110

Q69. 产假相关制度有哪些？     ...111

Q70. 申请婚假或产假时，用人单位是否必须同意？     ...113

Q71. 休完婚假之后是否可以再休年假？  ...113

Q72. 再婚是否享有婚假？未婚生育是否享有产假？     ...114

24 次参与选举职工代表

Q73. 职工代表大会的职权是什么？  ...115

Q74. 职工代表享有哪些权利？  ...116

Q75. 职工代表应当履行哪些义务？  ...116

25 次参加集体协商

Q76. 什么是集体协商 ?      ...117

Q77. 集体协商的程序是什么？  ...119

Q78. 集体协商的意义是什么？  ...120

26 次作为工会代表参与劳动争议调解

Q79. 劳动争议都有哪些？  ...121

Q80. 协商是解决争议的必经程序吗？     ...122

Q81. 在调解过程中，工会发挥哪些作用？     ...122

Q82. 如何认定调解协议书的有效性？     ...124

Q83. 调解意见达成后可以反悔吗？  ...125

27 次离职

Q84. 员工离职，当月工资何时支付？     ...127

Q85. 个人档案是在员工自己手中吗？     ...128

Q86. 工作交接在离职前几日内进行？     ...128

28 次面临竞业限制

Q87. 什么是保密协议？     ...130

Q88. 什么情况下要签订保密协议？  ...131

Q89. 什么是竞业限制？     ...132

Q90. 保密协议中可以约定违约金吗？     ...134

29 次被辞退

Q91. 企业辞退员工应提前几日通知？     ...136

Q92. 企业辞退员工需要哪些程序？  ...137

Q93. 企业辞退员工，可否要求员工赔偿？     ...137

Q94. 什么情况下企业应支付经济补偿金？     ...138

Q95. 经济补偿如何计算？  ...139

30 次申请劳动争议仲裁

Q96. 发生劳动争议时，劳动者该如何维权？  ...140

Q97. 我国劳动争议处理机制有哪些？     ...142

Q98. 劳动争议诉讼和劳动争议仲裁有何区别？     ...144

31 次创业

Q99. 创业前需认真考虑哪些问题？  ...147

后记

参考文献

李珂：管理学博士，研究员，现任中国劳动关系学院党委委员、劳动教育中心主任兼党委宣传部部长，大国工匠与劳动模范研究所副所长，研究方向为高等教育管理、劳动社会学。开设《社会学概论》《劳动社会学》《马克思主义经典著作选读》等课程，曾主持*人文社科项目等20余项课题，出版专著《嬗变与审视——劳动教育的历史逻辑与现实重构》《迈向制造强国——建设新时代高素质产业工人队伍》《集市村庄的再造——一个中国西南村落精英成长历程研究》等，编著《中国劳模口述史》《劳动箴言》《劳动教育箴言》等，在《求是》《红旗文稿》《理论动态》《人民日报》《教育学报》《中国党政干部论坛》《人民论坛》等发表论文60余篇。

1、这是一本紧扣国家文件精神，为高等院校贯彻落实国家劳动教育新部署、新要求而开发的和谐劳动关系普及读本。

2、精选大学生“小明”从初入校园到初入职场常见的 31 个场景中遇到的 99 个问题。在互动交流中学习劳动关系知识，熟悉劳动法律，学会维护自身的合法权益。

3、创新体例，双色印刷，配以插画，让大学生在轻松阅读中学习、品味劳动关系知识，提升劳动素养。

4、由劳教教育纲性文件《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》参与起草单位专家编写，权威实用。

本书是根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和*印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而开发的中国特色社会主义和谐劳动关系普及读本。

本书采用叙事的写作形式，回答了大学生从初入校园到初入职场常见的 31 个场景中遇到的 99 个问题。让大学生在“劳教授”与大学生“小明”的互动交流中潜移默化地学到劳动关系的基本知识，熟悉我国的劳动法律，学会维护自身的合法权益。同时，强化大学生的劳动意识，让他们由衷地感到劳动是塑造人本身的重要途径，把劳动当作一种收获、一种成就感，在劳动和创造中去品味喜悦和幸福。

本书可作为本科、高职院校大学生劳动教育课程的辅助读本，也可作为劳动教育爱好者的普及读物。