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正版新书]基于课程标准的学业成就评价的比较研究/教学新探索丛
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前言
章 走进基于课程标准的学业成就评价
一、 基于课程标准的学业成就评价的缘起
(一) 基于标准的改革:国际的动因
(二) 基于课程标准的学业成就评价:我国的缘起
二、 基于课程标准的学业成就评价的研究现状与问题
(一) 国际研究的现状与问题
(二) 国内研究的现状与问题
三、 基本概念
(一) 学业成就
(二) 课程标准
(三) 基于标准的评价
(四) 评价程序(环节)
四、 本书的研究设定
(一) 研究的目的
(二) 研究的框架
(三) 研究的方法
第二章 美国基于课程标准的学业成就评价举隅
一、美国国家教育进展评估的经验
(一) NAEP的产生与发展
(二) NAEP的评价程序
……
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