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  • 正版新书]学神:走向全球竞争的中国年青精英姜以琳978752176452
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    • 作者: 姜以琳著 | 姜以琳编 | 姜以琳译 | 姜以琳绘
    • 出版社: 中信出版社
    • 出版时间:2024-05-01
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    • 作者: 姜以琳著| 姜以琳编| 姜以琳译| 姜以琳绘
    • 出版社:中信出版社
    • 出版时间:2024-05-01
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • ISBN:9787521764529
    • 版权提供:中信出版社
  • 作者: 姜以琳
  • 著: 姜以琳 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 暂无
  • 定价: 78
  • ISBN: 9787521764529
  • 出版社: 中信出版社
  • 开本: 其他
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2024-05-01
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 五三B226359
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 致谢
    引言
    精英教育与地位再生产游戏
    中国的年青精英
    关于本研究
    内容结构
    第一章 中国新精英
    未来精英的训练场:北京的很好高中
    很好中学和首都中学
    备战高考
    对考试成绩的集体关注
    北京的特殊情况
    国内部的日常
    申请美国大学
    聚焦SAT
    国际部的日常
    小结
    第二章 各居其位
    中国式青少年地位体系
    高中地位体系的应对之法
    地位体系的合理化
    毕业之后:变与不变
    小结
    第三章 膜学神
    日常互动:普遍友善与同学关系
    同学监督
    维系地位边界
    成绩优异者受同学仰慕
    低分学生做什么都是错的
    学生关于同学相处差异性的认识
    毕业之后:新的朋友,不变的互动
    小结

    第四章 把老师挂黑板上
    日常互动:普遍尊重和总体特权
    高分学生与教师的关系
    低分学生谨遵指令
    理解师生互动
    教师对学生特权的反应
    毕业之后:以工作成绩替代考试分数
    小结
    第五章 培养新精英
    打造聚焦升学的环境
    高分学生与父母的相处模式
    低分学生谨遵父母之命
    家长对家庭互动的看法
    毕业之后:成长为独立自主的青年
    小结
    第六章 挽救危局
    父母的应急计划
    高分学生家长的制胜之道
    低分学生家长奋力应战
    毕业之后:父母的后续参与
    小结

    结论
    全球精英的形成
    新冠肺炎疫情下的个人发展
    成为全球精英的障碍
    中美学生选拔方式
    “才”又如何?
    中国新一代精英
    附录A 何为精英?
    附录B 方法论
    研究者角色
    田野的挑战
    重新适应非精英世界
    注释
    参考文献

    作者简介
    姜以琳(Yi-Lin Chiang)
    上海纽约大学社会学助理教授,研究领域为人类学、家庭社会学、教育分层现象、当代中国社会。她拥有芝加哥大学社会科学系人类学方向的硕士学位,以及宾夕法尼亚大学社会科学系的博士学位。
    《学神:走向全球竞争的中国年青精英》荣获美国社会学协会2023年皮埃尔·布尔迪厄教育社会学很好图书奖,姜以琳也成为该奖项历史上首位非美国籍获奖者。

    译者简介
    郑昕远,青年译者,毕业于北京大学,从事人文社科读物英译汉工作。目前出版译著《深海有光:探索生物发光奥秘的生命之旅》和《命运之力:现代意大利史,从拿破仑时代到21世纪》,长期翻译《国家地理》杂志文章,并活跃于民间纪录片字幕组与社科类公众号编译组。

    “学神”的神话背后,往往都有能“扭转乾坤”的父母。他们为孩子制定备案以应对不利情况,优渥的家庭资源也能让孩子没有后顾之忧。
    从学生到家长,他们深谙教育体系的规则,得以避开拥挤的赛道,提前规划最有利的上升路径。——《南方周末》

    希望借这本书,把东亚教育中精英学生的培养方法描述清楚,让更多人看见精英复制的机制与方法,从而摒弃对天赋能力的迷恋。这便是社会学研究的意义,如此我们的社会才有机会,向平等更进一步。 —— 《南风窗》

    全民关注的共同话题
    对寒门子弟来说,学习是单打独斗的鲤鱼跃龙门,高考是改变命运的机会;对年青精英来说,教育是其家庭保持精英地位的重要途径。
    但无论精英与否,教育都是个人乃至全家的“终身大事”,高考更是被看作人生的分水岭。如何通过教育向上流动,我们是否还能通过教育实现阶层跃迁,是学生关心的、家长关心的,也是社会关心的问题。

    考察中国精英教育的罕见题材:学神如何养成?
    关于中国精英阶层的研究不多,对于他们的后代——中国青少年精英的研究更是少之又少,他们是一个隐秘而独特的群体。
    本书带读者一探北京重点高中鲜为人知的内部:一场精英地位再生产的竞争暗流涌动,本书为人们揭示了现实中“继承者们”的多元形象及其为保持地位所遵循的一套竞争规则。

    近距离观察的旁观者视角:社会学家不相信天才论
    作者历时7年,通过校内旁听、家访观察等跟踪调查方式,近距离观察北京地区重点高中学生。身处这套等级系统,学生把考试成绩归结为天赋、能力与基因,并未察觉自己在竞争中的优势是不平等的结果。作者以旁观者的视角对地位再生产过程的客观记叙,有助于准精英们形成准确的认知,从而塑造更好的社会。

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