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  • 正版新书]《思维教育导论》姜继为9787511713780
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    • 作者: 姜继为著 | 姜继为编 | 姜继为译 | 姜继为绘
    • 出版社: 中央编译出版社
    • 出版时间:2012-05-01
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    • 作者: 姜继为著| 姜继为编| 姜继为译| 姜继为绘
    • 出版社:中央编译出版社
    • 出版时间:2012-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-05-01
    • 字数:270.00千字
    • 开本:16开
    • ISBN:9787511713780
    • 版权提供:中央编译出版社
  • 作者: 姜继为
  • 著: 姜继为
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 32
  • ISBN: 9787511713780
  • 出版社: 中央编译出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2012-05-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2012-05-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三B226584
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 序言
    章  思维教育的意义
      节  思维:知识的源头
      第二节  思维:教育的目标、内容和途径
      第三节  思维比知识重要
      第四节  知识至上型教育及其危害
      第五节  思维:学习能力的关键和基础
      第六节  思维教育:解决学校重大发展问题的杠杆
      第七节  迈向思维与知识并重的教育
    第二章  思维教育的内容
      节  健全的思维主体
      第二节  系统的思维能力
      第三节  良好的思维方式与思维品质
    第三章  思维教育的实施
      节  转变教学模式

        资深教师:1985年大学毕业后一直从事教育工作。
        科研尖兵:持续思考教育问题,已经出版《高校治理结构研究》等多部专著。
        行政干部:现任北京市朝阳区教育委员会副主任。
        法学博士,公共管理学教授。
        基于对教育教学的深入了解,对学生困境的研究,对育人问题的思考,历四年时间写作《思维教育导论》,给学生以指导,给老师以启发,给中国教育以生命力。

        教育的新领域   学校的新内涵  教学的新标准   育人的新高度

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