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正版新书]给孩子讲数字地球:奇妙的元宇宙(韩)金相均、吴丁锡9
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前言 已经存在的新世界,元宇宙
01 魔法般的元宇宙世界,真面目到底是什么?
全新的世界,元宇宙的诞生
元宇宙的四种形态
沉迷于游戏的人们
同“处”异梦
害怕打电话
元宇宙中的对话方式
拓展小知识 Kakao宇宙
02 向元宇宙的世界,出发!>>> 增强现实世界
密室逃脱
捕捉宝可梦精灵
手机里的“土地争夺战”
“下雪的新加坡”
“偷走班克斯”
增强现实的益处
想象也可成真!
去世的人还活着?
用于培训的智慧工厂
拓展小知识 创造全新的自己——ZEPETO
03 向元宇宙的世界,出发!>>> 生命记录世界
别人是如何生活的?
生命记录的目的
社交媒体中“你”的意义
从今天起绝交!
有意义的日常琐碎记录
真正的我是什么样子?
“消除”孤独
展示自我的vlog
快速!便利!所有人!
耐克元宇宙
拓展小知识 可以与名人直接对话?
04 向元宇宙的世界,出发!>>> 镜像世界
打造专属世界——《我的世界》
高效性和扩张性!
镜像世界的缺点!
谷歌的免费地图服务
线上教室Zoom
数字实验室
万物皆可配送的时代
激发感情的游戏——《癌症似龙》
拓展小知识 偶然诞生的爱彼迎
05 向元宇宙的世界,出发!>>> 虚拟世界
一款可作为宣传工具的游戏
幻想照进现实的世界
一种新的沟通方式
粗鲁且暴力?
虚拟世界的体验也有用吗?
协同合作——《罗布乐思》
与现实融合的《堡垒之夜》
《头号玩家》中的“绿洲”
VR是“善良”的技术吗?
给现实带来启发的《魔兽世界》!
人工智能自动化程式
拓展小知识 面向MZ世代的广告
06 我们如何与元宇宙共存?
元宇宙是对现实的模仿
比起惩罚,奖励更重要
数据和数字资产的归属
人工智能有人权吗?
年龄,性别,名字都不知道!
爆发的攻击性
温情之地,元宇宙
元宇宙背后的巨手
元宇宙也是我们生活的世界!
元宇宙不能代替现实世界!
金相均,畅销书作家,韩国国立江原大学工业工程系教授。韩国文化信息振兴院负责“游戏文字游戏”的教授,也是教育部中小学教师研修的教授,在公共机关、企业、广播中最为活跃。在国内多所大学举行了300多次游戏化教学法演讲和研讨会,并在三星、LG、GS、现代等多家国内企业和公共机关参与了关于在经营、营销、教育中运用游戏的方案的项目和咨询。他的著作包括《元宇宙》、《记忆交易所》、《教育,像游戏一样享受》等,在中国已经出版《解码元宇宙》(中译出版社)、《元宇宙时代》(中信出版社)。
吴丁锡,因为好奇摄像机后面的世界,所以一直梦想在电视台工作。曾考入了梨花女子大学教育工程系,毕业后担任EBS教育电视台的编导。20多年来,主持和策划了很多儿童节目,包括《叮当幼儿园》、《试一试》、《实况转播》、《聚在一起拉叮当》等。担任了家庭音乐剧《闪电侠的秘密》的艺术导演,并涉足出版事业。目前正在策划和制作Youtube内容,还在编写儿童音乐剧剧本。
赵京旭,毕业于首尔产业大学视觉设计专业,目前担任插图画家。曾在《玩转上学前一定要学的小小科学-磁铁的利用》等作品上画了画。
1.全面介绍了元宇宙的概念,用深入浅出的语言讲解了晦涩难懂的术语。
2.丰富详实、贴合生活实际的案例,让孩子了解元宇宙无处不在。
3.生动有趣的内页插图,带来元宇宙的直观体验。
引导孩子辩证地看待元宇宙和相关技术,培养批判性思维。
1.紧贴前沿技术,介绍数字地球的发展趋势,让孩子全面了解当今世界发展潮流
结合日常生活实际讲解元宇宙的四种形式,轻松引起孩子对新概念、新知识的兴趣,同时沉浸式地学习了解优选技术和产品;深入浅出地分析人们在元宇宙中的各种活动,让孩子把握元宇宙的本质。
2.丰富案例+生动插图,给孩子带来元宇宙的直观体验
从人工智能到vlog,从谷歌地图到网络游戏世界,结合幽默有趣的插图,书中介绍了元宇宙的多种具体展现形态,让孩子直观体验元宇宙和数字空间。
3.技术进步是一把双刃剑,引导孩子辩证地看待以及使用元宇宙
元宇宙将现实世界与数字空间相连接,书中辩证分析了元宇宙和现实世界的关系,同时引导孩子正确认识和使用元宇宙,从而培养孩子独立思考的能力以及批判性思维。
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