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  • 正版新书]德育共同体的构建何欣,张永然9787562099079
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    • 作者: 何欣,张永然著 | 何欣,张永然编 | 何欣,张永然译 | 何欣,张永然绘
    • 出版社: 中国政法大学出版社
    • 出版时间:2021-05-19
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    • 作者: 何欣,张永然著| 何欣,张永然编| 何欣,张永然译| 何欣,张永然绘
    • 出版社:中国政法大学出版社
    • 出版时间:2021-05-19
    • 开本:16开
    • ISBN:9787562099079
    • 版权提供:中国政法大学出版社
  • 作者: 何欣,张永然
  • 著: 何欣,张永然
  • 装帧: 平装
  • 印次: 暂无
  • 定价: 49
  • ISBN: 9787562099079
  • 出版社: 中国政法出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-05-19
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 五三B220878
  • 版次: 暂无
  • 成品尺寸: 暂无

  • 序  言 / 001

    前  言 / 004

    篇  招生考试权责 / 001

    案例一  导师的招生自命题“网络泄题” / 003

    案例二  导师和研究生共同参与考研辅导 / 012

    案例三  导师在招生复试中篡改成绩 / 018

    案例四  导师在博士研究生招生中的“权钱交易” / 028

    案例五  招生复试中的公平选拔 / 036

    第二篇  指导培养要务 / 043

    案例六  “遥远”的导师和“找不到”的学生 / 045

    案例七  导师对学生的“青眼有加”和“不闻不问” / 051

    案例八  导师能否决定学生退学 / 057

    案例九  导师与难以毕业的研究生 / 063

    案例十  导师指导学生学位论文写作的界限 / 069

    案例十一  成果署名之争与博士后的招收培养 / 075

    案例十二  研究生培养过程中的导师更换 / 080

    第三篇  行为规范要求 / 087

    案例十三  导师师德行为底线不能逾越 / 089

    案例十四  导师和学生应当共守安全底线 / 095

    案例十五  导师应尊重学生基本权益 / 102

    案例十六  导师安排学生做“财务助理” / 109

    案例十七  导师应对学生的学术不端行为负责 / 115

    第四篇  思想政治教育 / 125

    案例十八  导师思想引领作用的发挥 / 127

    案例十九  导师正确对待和引导学生的评奖评优 / 134

    案例二十  导师应对和处置学生心理危机 / 140

    案例二十一  导师指导有心理问题的学生 / 147

    案例二十二  导师指导学生的就业发展 / 153

    案例二十三  导师应春风化雨般育人 / 158

    附  录 / 165

    常用法律法规和规范性文件汇编 / 167

    参考文献 / 335

    后  记 / 337

     


    【前言】


    主编简介

    何 欣  女,汉族,陕西西安人,法学博士,副研究员,中国政法大学研究生院副院长兼研究生招生办公室主任,曾获北京市全国硕士研究生招生考试工作“先进个人”、中国政法大学“优秀教育工作者”等荣誉称号。

    张永然  男,汉族,山东薛城人,法学博士,教授,中国政法大学研究生工作办公室主任,兼研究生院副院长、学生处副处长,编著《法理与情怀——高等学校学生管理法治化案例评析和实务指导》《经典法律格言解读》等书籍,在《北京教育(德育)》等期刊公开发表文章二十余篇,主持北京市高校党建课题、首都大学生思政教育课题多项,曾获中国学位与研究生教育学会德育委员会“优秀德育工作者”、中国政法大学“优秀共产党员”等荣誉称号。


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