返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]牧式教育:学生创新素养提升路径研究贺秀红,于东涛,刘
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 贺秀红,于东涛,刘秀红 编著 | 贺秀红,于东涛,刘秀红 编编 | 贺秀红,于东涛,刘秀红 编译 | 贺秀红,于东涛,刘秀红 编绘
    • 出版社: 中国文联出版社
    • 出版时间:2025-03-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 贺秀红,于东涛,刘秀红 编著| 贺秀红,于东涛,刘秀红 编编| 贺秀红,于东涛,刘秀红 编译| 贺秀红,于东涛,刘秀红 编绘
    • 出版社:中国文联出版社
    • 出版时间:2025-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2025-03-01
    • 字数:401000
    • 页数:340
    • 开本:16开
    • ISBN:9787519058296
    • 版权提供:中国文联出版社
  • 作者: 贺秀红,于东涛,刘秀红 编
  • 著: 贺秀红,于东涛,刘秀红 编
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 58
  • ISBN: 9787519058296
  • 出版社: 中国文联出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2025-03-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2025-03-01
  • 页数: 340
  • 外部编号: 五三B214668
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 牧之论:简说漫谈

    基于学生创新素养培育的教师胜任力问卷调研分析 / 贺秀红
    动态?开放?诗意?和谐
    ——牧式教育理念下创新课堂的四个关键词 / 贺秀红
    教师创新胜任力的核心要素及其培育路径 / 吴长征
    学生思维品质与创新素养的提升之道 / 徐淑娟
    “基于学生创新素养培育的教师胜任力”之原力 / 王汉斌
    中小学教师创新教学胜任力模型构建与应用 / 于东涛
    教师创新胜任力模型中的态度要素 / 李双金
    创新型读写结合教学模式初探
    ——碎片化读写 / 宋雪芹
    插上创新的双翼
    ——让读写结合之花灿然绽放 / 于东涛
    精细·创意·个性
    ——培智学校阅读与写作创新路径探究 / 于东涛
    基于“教—学—评”一体化的写作教学创新策略 / 刘秀红
    核心素养视域下创意写作模型构建 / 刘秀红
    学而知?习而行?悟而明
    ——牧式教学写作创新的“三个层次” / 韩国英
    情境相融,语出随心
    ——浅谈情境式写作教学的创新策略 / 李晓倩
    初小语文课程衔接的创新策略 / 于东涛
    牧养心灵?静听花开
    ——基于学生文学素养培育的校园文学社建设创新路径 / 贺秀红


    牧之思:跨越融通

    基于牧式理念的全学科育人范式探索 / 刘秀红
    “育”润总角,水过留痕
    ——拓宽孩子生命的广度 / 于新佳
    数字时代跨学科教学的创新方法 / 陈红梅
    新媒体赋能自主创新课堂
    ——如何让教学走向多元化、个性化 / 徐德亮
    基于学生创新素养培育的话题式教学实践 / 李双金
    以融促跨?以做促创
    ——新课标背景下初中语文“跨学科学习”创新策略例谈 / 宋雪芹
    单元整体教学的创新原则和案例分析
    ——以小学语文为例 / 刘秀红
    构建培智学校语文教学生活化的创新课堂 / 于东涛
    初中数学跨学科教学创新策略探究
    ——以融入语文元素为例 / 董子海
    数学与语文跨学科教学的整合与创新 / 贺彦
    诗歌与数学教学的跨界创新 / 张万峰
    跨学科教学的创新实践与应用
    ——以数学融合语文课程为例 / 吴长征
    数学与语文融通教学创新案例研究 / 董子海
    “数”助健美,“体”悟数学
    ——数学与体育跨学科创新教学探究 / 徐淑娟
    体育与英语跨学科教学创新案例研究 / 于新佳
    双语口语教学创新课堂案例研究 / 牛爱秀
    中华文化与物理教学的美丽邂逅
    ——浅探架构物理创新教学与育人目标的桥梁 / 王汉斌
    指向创新思维培养的跨学科教学策略研究
    ——物理与语文学科的碰撞与融通 / 于书敬


    牧之韵:灵动文心

    不失其华?不减其辉
    ——基于牧式教育的“简阅读”创新理念 / 贺秀红
    春风悠然?润物无声
    ——基于中学生创新素养培育的阅读策略初探 / 房莹
    追?光
    ——《灯笼》教学实录 / 刘艳敏
    勇敢的人先享受世界
    ——《我看》教学实录 / 俎军
    一帆引航?数石激波
    ——《孤独之旅》教学实录 / 贺秀红
    一花一鸟总关情
    ——《白鹭》教学实录 / 谢玉梅
    去看梦中花开?冲破夜的黑暗
    ——《好的故事》教学实录 / 陈亚琪
    在心中画一个春天
    ——《寻找春天》教学实录 / 于东涛
    小荷才露尖尖角
    ——《荷叶圆圆》教学实录 / 于东涛
    入情读古文,此中有深意
    ——《铁杵成针》教学实录 / 刘秀红
    大雁大雁飞呀飞
    ——《秋天》教学实录 / 于东涛
    从生活中觅寻诗意
    ——《致老鼠》《爸爸的鼾声》教学实录 / 朱春英
    追月光的人
    ——《记承天寺夜游》教学实录 / 于东涛
    鸭蛋沁黄,岁月留珠
    ——《端午的鸭蛋》教学实录 / 刘军英
    做一个行者
    ——《从石猴到齐天大圣》教学实录 / 贺秀红


    牧之歌:流年诗梦

    新草漫生天际绿
    ——基于学生创新素养培育的“漫写作”范式研究 / 贺秀红
    牧野漫吟行且歌
    ——基于牧式理念的“诗遇上歌”创新写作实践 / 贺秀红
    把春天写成诗
    ——诗遇上歌之“春语”篇 / 刘艳敏
    忆夏日芬芳
    ——诗遇上歌之“夏花”篇 / 曲春晓
    与一片叶子相遇
    ——诗遇上歌之“秋叶”篇 / 贺秀红
    冬天是首歌
    ——诗遇上歌之“冬韵”篇 / 贺秀红
    轻轻地我走了
    ——诗遇上歌之“芳草”篇 / 韩国英
    我的暖,一寸长
    ——诗遇上歌之“风铃”篇 / 于东涛
    馨香一缕,庭院自芬芳
    ——诗遇上歌之“荷风”篇 / 李晓倩
    芃芃其草,灼灼其华
    ——诗遇上歌之“飞花”篇 / 贺秀红


    牧之道:曲径通幽

    牧养润心,行将致远
    ——“五育融合”视域下全学科育人创新路径初探 / 贺秀红
    立体多元,共融共创
    ——全学科习作创新案例研究与思考 / 刘秀红
    基于人,归于人
    ——《与你为邻》牧式教学创新案例 / 贺秀红
    追寻科技之光
    ——《海底两万里》整本书阅读教学案例 / 王汉斌?孙立英
    读经典故事?扬追梦青春
    ——《西游记》整本书阅读教学案例 / 房岩岩
    导之有趣,读之有法
    ——《中国古代寓言》整本书阅读教学案例 / 李悦
    徜徉诗海,泼墨纸生香
    ——“爱与远方”主题单元教学案例 / 付雅琦
    穿越时空,对话人物
    ——“走近鲁迅”主题单元教学案例 / 孟雪
    天地英雄气,千秋尚凛然
    ——“走近词中之龙”主题单元教学案例 / 王书跃
    古风扬雅意,笔墨寓真情
    ——“风”之意象主题单元教学案例 / 程晓松


    牧之魂:树人以德

    诗意行走?一路歌吟
    ——牧式理念下鲁迅作品创意教学方法初探 / 贺秀红
    以思索之态描摹丰富之世情
    ——浅谈如何进行鲁迅教学 / 付超
    唱给童年的骊歌
    ——《少年闰土》文本解读 / 刘秀红
    怎一个“变”字了得
    ——从“少年闰土”到“成年闰土”形象解读 / 孙廷广
    “好的故事”中或许“没有故事”
    ——《好的故事》文本解读 / 于东涛
    鲁迅散文的文本解读策略初探
    ——以《阿长与〈山海经〉》为例 / 郭宁
    发掘文字背后的文化密码
    ——《阿长与〈山海经〉》的思想内涵与艺术特色 / 王秀芬
    曲笔呈现状,直言谢恩师
    ——《藤野先生》直笔与曲笔的艺术张力 / 刘敏
    鲁迅小说作品文本解读方法初探
    ——以《故乡》为例 / 曲春晓
    俯首回眸?路在何方
    ——探寻《故乡》之“变” / 孙立英
    阿Q,你是谁!
    ——诗意化解读《阿Q正传》 / 贺秀红

    贺秀红,山东省武城县第一中学正高级教师,山东省特级教师,全国优秀语文教师,德州市名师工作室领航人,主持参与省市级课题6项,发表论文课例数十篇,出版个人专著一部。
    于东涛,山东省武城县特殊教育中心高级教师,德州市教育教学工作突出贡献个人,荣获山东省优质课评选二等奖、国家级电子白板课例评选三等奖,在省级报刊发表论文、课例数篇。
    刘秀红,山东省武城县第七实验小学高级教师,副校长,山东省特级教师,山东省优秀教师,齐鲁名师建设工程人选,德州市名师工作室领航人,主持参与省市级课题4项,多篇论文在期刊发表,参编专著一部。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购