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正版新书]职业院校班主任岗位职责与专业化发展吴芳,苏小明,罗琳
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第一章 职业院校班主任工作岗位职责与职业能力概述
第一节 职业院校班主任工作岗位职责的分析过程
第二节 职业院校班主任工作岗位职责的分析结果
第三节 职业院校班主任工作岗位的职业能力特点分析
第二章 职业院校班主任职业能力评价的理论基础
第一节 能力本位评价理论:职业院校班主任职业能力评价的内在机理
第二节 职业能力发展理论:职业院校班主任职业能力评价的目标取向
第三节 人力资本理论:职业院校班主任职业能力提升的组织管理逻辑
第四节 思想政治教育理论:职业院校班主任职业能力发展的方向指引
第三章 新时代提升职业院校班主任职业能力的有效路径
第一节 完善职业院校班主任职业能力建设的制度保障体系
第二节 建立职业院校班主任职业生涯规划体系
第三节 促进职业院校班主任的职业认同
第四节 强化班主任学习培训体系
第四章 提升职业院校班主任职业能力的建议
第一节 注重职业院校班主任个人多维度发展
第二节 构建班主任职业能力发展共同体
第三节 完善职业院校班主任工作机制与条件保障
第四节 优化职业院校班主任职业发展与培训机制
第五节 完善职业院校班主任职级晋升与评聘制度
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