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  • 正版新书]“二战”后美国基础教育公平演进研究:法律的视角谭春芳
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    • 作者: 谭春芳著 | 谭春芳编 | 谭春芳译 | 谭春芳绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-05-01
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    • 作者: 谭春芳著| 谭春芳编| 谭春芳译| 谭春芳绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 字数:288千字
    • 页数:311
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520302692
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 谭春芳
  • 著: 谭春芳
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 85
  • ISBN: 9787520302692
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2017-05-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2017-05-01
  • 页数: 311
  • 外部编号: 五三B206290
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 绪论
    一 选题缘由
    二 文献综述
    三 核心概念界定
    四 研究方法
    五 研究内容和创新点
    第一章 基础教育机会均等法律保障的肇始
    第一节 布朗案前争取黑人教育机会均等的斗争
    一 南北战争后至19世纪末的黑人教育
    二 普莱西案判决及对黑人均等教育机会的剥夺
    三 隔离时期争取黑人教育机会均等的斗争
    第二节 布朗案的审理
    一 布朗案的缘起和初审
    二 联邦最高法院的复审和第一次布朗案判决
    第三节 第一次布朗案判决的执行
    一 第二次布朗案判决
    二 种族合校的推进
    三 对布朗案基础教育机会均等效果的分析
    小结
    第二章 基础教育机会均等法律保障的拓展
    第一节 贫困学生基础教育机会均等的法律保障
    一 《初等和中等教育法》颁布的背景
    二 《初等和中等教育法》对贫困学生基础教育机会均等的保障
    三 《初等和中等教育法》的实施
    四 《初等和中等教育法》的基础教育机会均等效果
    第二节 语言少数族裔学生基础教育机会均等的法律保障
    一 《双语教育法》颁布的背景
    二 《双语教育法》对语言少数族裔学生基础教育机会均等的保障
    三 总结与分析
    第三节 残疾学生基础教育机会均等的法律保障
    一 《所有残疾儿童教育法》颁布的背景
    二 《所有残疾儿童教育法》对残疾学生基础教育机会均等的保障
    三 《所有残疾儿童教育法》的实施
    四 《所有残疾儿童教育法》的基础教育机会均等效果
    小结
    第三章 基础教育质量公平法律保障的萌芽
    第一节 基于标准教育改革与基础教育质量公平
    一 基于标准教育改革的背景
    二 基于标准教育改革的相关法律与基础教育质量公平
    三 基于标准教育改革相关法律的实施
    四 基于标准教育改革的基础教育质量公平效果
    第二节 择校与基础教育质量公平
    一 择校产生的背景
    二 择校相关法律与基础教育质量公平
    三 择校相关法律的实施
    四 关于择校基础教育质量公平效果的争议
    小结
    第四章 基础教育质量公平法律保障的完善
    第一节 黑人和贫困学生基础教育质量公平的法律保障
    一 《不让一个孩子落伍法案》Title Ⅰ颁布的背景

    谭春芳,女,1972年生,山东阳谷人,教育学博士。现为聊城大学教育科学学院副教授,主要从事外国教育史、教育学原理、比较教育研究。在《中国教育学刊》《教育与经济》《外国教育研究》《江苏高教》等期刊发表论文30余篇,主持完成教育部人文社会科学规划基金项目1项、山东省教育科学规划项目1项,参与多项省部级课题。

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