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正版新书]近代中国社会服务研究许衍琛9787520381260
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章 导论
节 研究缘起、意义
一 研究缘起
二 研究意义
第二节 概念界定
一 近代大学
二 社会服务
三 大学职能
四 大学社会服务
第三节 研究现状
一 有关大学社会服务的研究
二 有关近代中国大学社会服务的研究
第四节 研究理论基础
一 埃德加·莫兰的复杂性理论
二 布迪厄的社会理论
第五节 研究思路与方法
一 研究思路
二 研究方法
第六节 研究重点、难点、创新点
一 研究重点
二 研究难点
三 研究创新点
第二章 近代中国大学社会服务的产生与发展
节 近代中国大学社会服务产生的思想渊源
一 经世致用思潮:近代中国大学社会服务的内在动因
二 实用主义思潮:近代中国大学社会服务的外在动力
三 实业救国思潮:近代中国大学社会服务的现实推动力
第二节 近代中国大学社会服务产生的学术基础
一 现代知识体系的构建
二 专业知识分子的形成
三 近代大学制度的建立与发展
第三节 近代中国大学社会服务的发展历程
一 肇始阶段(1895-1912)
二 兴起阶段(1912-1921)
三 发展阶段(1921-1949)
第三章 近代中国大学社会服务思想考察:以大学校长为例
节 大学校长眼中的近代社会与教育
一 问题深重的社会现实
二 隔膜、不畅的大学与社会关系
第二节 近代中国大学校长的社会服务观
一 大学之旨:造就领袖,转移国运,改良风气
二 大学之责:激发爱国意识,担当救国责任
三 大学之路:“知中国,服务中国”
四 大学之本:注重学生社会服务能力的养成
第四章 走向行动:近代中国大学社会服务实践
节 “给人人都受一点大学的教育”:社会教育
一 国人对于社会教育的重视及大学兼办社会教育
二 近代中国大学社会教育的内容与形式
三 一个个案:暑期学校
第二节 “负起改造农村的责任来”:农业科技推广
一 近代中国大学“上山下乡”的呼声
二 近代中国大学农业科技推广的内容与形式
三 农业科技实验示范基地
第三节 “为社会树立风气做中流砥柱”:移风易俗
一 近代中国大学与女性解放
二 近代中国大学与公共卫生改良
三 大学吹来的文体新风尚
第五章 结语
节 近代中国大学社会服务评析
一 近代中国大学社会服务的成绩
二 近代中国大学社会服务的问题
第二节 近代中国大学社会服务的现实意蕴
一 当今大学社会服务存在的问题
二 近代中国大学社会服务的启示意义
参考文献
后记
许衍琛,男,1982年出生,汉族,山东省日照市人,2014年于南开周恩来政府管理学院教育社会学专业,获法学博士,现为天津职业技术师范职业教育学院教育学系讲师。主要研究领域涉及职业教育史、高等教育学、教育社会学等多个方向。在《高教探索》、《现代教育管理》、《上海教育科研》、《教育理论与实践》等刊物发表学术二十余篇。主持全国教育科学十三五规划2016年教育部青年课题“钱穆高等教育管理思想研究”一项,此外参与国家社会科学基金一般项目“构建大、中、小学相衔接的德育目标体系研究”(12BKS073)等多项国家级项目的研究。
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