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正版新书]中国教育学术发展研究-(多学科比较的视野)伏衡一
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1978年,中国开始全面实行改革开放政策,改革开放在新中国发展进程中具有划时代的历史意义,它对我国的社会、生活、文化、教育等都产生了重大影响。有学者指出,我国绝大多数社会科学都是在改革开放以后重新恢复或开始建立起来的(乔晓春,2017)。如今我国也已经昂首迈入了伟大的中国特色社会主义新时代。在这个时间节点上,本课题研究以教育学术影响力为切口,收集教育学CSSCI期刊(37个刊物)历年来的所有论文及其若干关键信息,进行大数据实证分析,拟对我国改革开放以来教育学术研究40年的发展历程进行全面、精准的实证回顾,以期为我国教育学术的进一步良性发展提供参考。
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