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  • 正版新书]大学生思想方法的现状及培育提升研究傅建平9787520304
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    • 作者: 傅建平著 | 傅建平编 | 傅建平译 | 傅建平绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-09-01
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    • 作者: 傅建平著| 傅建平编| 傅建平译| 傅建平绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 字数:201000
    • 页数:266
    • 开本:32开
    • ISBN:9787520304276
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 傅建平
  • 著: 傅建平
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 48
  • ISBN: 9787520304276
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 32开
  • 印刷时间: 2017-09-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2017-09-01
  • 页数: 266
  • 外部编号: 五三B203351
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 二 活动形式多样
    三 活动形式多变
    第三节 运行过程的特点
    一 主观与客观的磨合
    二 悖逆与创新的共存
    第六章 大学生思想方法的培育方略
    第一节 努力加强大学生思想方法的正面导向
    一 坚持以“中国梦”引导大学生思想方法的发展方向
    二 不断用党情、国情、民情和世情提升其思想方法的客观性
    第二节 着力增强大学生思想方法的正能量
    一 加强马克思主义唯物辩证观的统领
    二 加强中国特色社会主义理论的护航
    三 加强民族复兴“中国梦”的引导
    第三节 准确把握大学生思维发展的客观规律
    一 把握其思想需求
    二 把握其静态的思想观念现状
    三 把握其动态的思维走向
    第七章 大学生思想方法的提升途径
    第一节 主渠道:理论与实践并举
    一 课堂系统灌输与讨论互动融合
    二 课外社会实践与学术研讨兼施
    第二节 着力点:虚拟与现实结合
    一 网上与网下协调一致
    二 梦想与实际融为一体
    三 隐性与显性辩证统一
    第三节 环境优化:“社会·学术·亲情”统筹
    一 政府牵头营造“允许失败 激励革新”的社会氛围
    二 高校精心培育“开放式教育”的学术氛围
    三 家校联动形成“关爱·尊重·激励”的亲情氛围
    结语
    一 主要结论
    二 主要创新点
    三 本书不足之处

    傅建平,男,湖南益阳人,1979年出生,湖南省中国特色社会主义理论研究中心湖南城市学院基地、中南大学公共管理学院伦理学博士后,湖南城市学院马克思主义学院讲师,主持省部级课题2项,湖南省教育厅很好青年项目1项,湖南省党的创新理论研究项目1项,厅局级项目5项,发表论文十余篇,其中核心期刊5篇,主编教材1部。
    刘新庚,男,湖南邵阳人,1956年出生,中南大学马克思主义学院博士研究生导师,教授。

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