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    • 作者: 鞠金城,张秋菊,胡娜著 | 鞠金城,张秋菊,胡娜编 | 鞠金城,张秋菊,胡娜译 | 鞠金城,张秋菊,胡娜绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 鞠金城,张秋菊,胡娜著| 鞠金城,张秋菊,胡娜编| 鞠金城,张秋菊,胡娜译| 鞠金城,张秋菊,胡娜绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:201000
    • 页数:188
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520319454
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 鞠金城,张秋菊,胡娜
  • 著: 鞠金城,张秋菊,胡娜 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 66
  • ISBN: 9787520319454
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2019-12-01
  • 页数: 188
  • 外部编号: 五三B204949
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 章 概论

    节 儿童发展迟缓概论

    一 儿童发展迟缓的概念与分类

    二 儿童发展迟缓的 外研究

    三 儿童言语发展迟缓研究的现状与问题

    第二节 儿童攻击性行为概论

    一 儿童攻击性行为的概念与分类

    二 儿童攻击性行为的 外研究

    三 儿童攻击性言语行为研究的现状与问题

    第三节 儿童言语研究与儿童心理研究的关系

    一 儿童言语与心理研究关系简史

    二 言语交际对儿童的行为和心理发展的影响

    三 儿童言语发展迟缓与攻击性言语行为研究的关系

    第二章 儿童发展迟缓与攻击性行为的评估与矫正

    节 儿童发展迟缓的心理评估与矫正

    一 发展迟缓儿童的筛查

    二 儿童发展迟缓的影响因素分析

    三 发展迟缓儿童的矫正策略

    第二节 儿童攻击性行为的心理评估与矫正

    一 攻击性儿童的筛查

    二 儿童攻击性行为的影响因素分析

    三 攻击性儿童的矫正策略

    第三节 对两类儿童早期干预的建议与对策

    一 给家庭和父母的建议与对策

    二 给学校和老师的建议与对策

    三 给政府和社会的建议与对策

    第三章 儿童言语发展的一般规律研究

    节 0-1岁儿童言语发展的一般规律

    一 0-1岁儿童的句子分析

    二 O-1岁儿童的词汇分析

    三 0-1岁儿童的语音分析

    第二节 1-2岁儿童言语发展的一般规律

    一 l-2岁儿童的句子分析

    二 1-2岁儿童的词汇分析

    三 1-2岁儿童的语音分析

    第三节 2-3岁儿童言语发展的一般规律

    一 2-3岁儿童的句子分析

    二 2-3岁儿童的词汇分析

    三 2-3岁儿童的语音分析

    第四节 3-4岁儿童言语发展的一般规律

    一 3-4岁儿童的句子分析

    二 3-4岁儿童的词汇分析

    三 3-4岁儿童的语音分析

    第五节 4-5岁儿童言语发展的一般规律

    一 4-5岁儿童的句子分析

    二 4-5岁儿童的词汇分析

    三 4-5岁儿童的语音分析

    第六节 5-6岁儿童言语发展的一般规律

    一 5-6岁儿童的句子分析

    二 5-6岁儿童的词汇分析


    鞠金城,潍坊学院教师。2008年于鲁东朝鲜语专业获文学学士,2010年于上海外国语亚非语言文学专业获文学硕士,2014年于上海外国语外国语言学及应用语言学专业获文学博士。2014年6月进入潍坊学院外国语学院任教,同年12月以“谓词及物性与韩国语语法标记分配的句法语用约束”为题,获潍坊学院2015年博士科研基金。迄今在外期刊公开发表学术7篇,出版专著1部,参编图书两部。

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