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正版新书]基层教育中教与学的心理研究高玲9787516110799
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第一篇 教师心理
第一章 教师心理特征
第一节 教师心理特征分析
第二节 教学效能感
一 教学效能感概念的界定
二 教学效能感的结构
三 教学效能感的影响因素
四 教师效能感对教师教学行为的影响
专题一 小学教师教学效能感研究
专题二 中学教师教学效能感研究
第三节 反思能力
一 反思、教学反思的概念界定
二 反思的内容及结构
三 反思的作用
专题一小学教师专业化成长中反思能力现状的调查研究
专题二 教师反思能力发展的特点研究
第四节 心理资本
一 心理资本的概念及结构
二 心理资本与主观幸福感
三 心理资本与工作绩效
专题教师心理资本的实证研究
第二章 教师心理特征与高效率教学行为
第一节 高效率教学的含义、特征与影响因素
一 高效率教学的含义
二 高效率教学的基本特征
三 高效率教学行为中的教学策略
四 高效率教学的影响因素
第二节 教师心理特征对高效率教学行为的影响
一 问题的提出
二 研究方法
三 研究结果与分析
四 讨论
五 研究结论及建议
第二篇 中小学生学习心理研究
第一章 高效率学习中的学生心理特征及其影响因素
第一节 学习策略
一 学习策略概念的界定
二 学习策略的结构
三 学习策略的影响因素
四 学习策略对教学的影响
五 学习策略的研究发展趋势
第二节 学习动机
一 学习动机概念的界定
二 学习动机的结构
三 学习动机对学习活动的影响
第三节 学业情绪
一 学业情绪的概念和分类
二 学业情绪的相关理论
三 学业情绪对学习行为的影响
第四节 师生关系
一 师生关系概念的界定
二 师生关系的类型
三 师生关系的研究现状
四 师生关系的研究趋势
专题基于建构主义的师生关系探究
第五节 学习兴趣
一 学习兴趣的概念与分类
二 学习兴趣的发生机制
三 国内外学习兴趣的相关研究
四 学习兴趣的培养
专题初中生数学学习兴趣与教师教学策略的关系研究
第六节 学习适应性
一 适应性的概念界定
二 适应性的研究现状
专题一小学生学习适应性调查研究
专题二 班级环境对小学中高年级学生学校适应的影响
第二章 小学生学习心理与学习行为
专题小学生学习心理与师生关系的现状调查研究
第三章 中学生学习心理与高效学习行为
专题一 中学生学业负担现状调查研究
专题二 中学生学习心理调查研究
专题三 高效率学习行为中学习心理对学习成绩的影响研究
参考文献
高玲,女,山西太原人,山西大学教育科学学院心理学研究室讲师,主要研究方向为教育管理心理学。
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