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  • 正版新书]坊间问道杜志强 主编 著9787516188996
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    • 作者: 杜志强 主编 著著 | 杜志强 主编 著编 | 杜志强 主编 著译 | 杜志强 主编 著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
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    • 作者: 杜志强 主编 著著| 杜志强 主编 著编| 杜志强 主编 著译| 杜志强 主编 著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2016-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 字数:281000.0
    • 页数:301
    • 开本:16开
    • ISBN:9787516188996
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 杜志强 主编 著
  • 著: 杜志强 主编 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 69
  • ISBN: 9787516188996
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2016-12-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2016-12-01
  • 页数: 301
  • 外部编号: 五三B205545
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一章 大学之道:中国大学教育的历史使命
    第一节 千年学府之源――中国古代书院教育
    第二节 百年名校之韵――中国近代大学教育
    第三节 西南联大之魂――中国现代大学教育之楷模
    第四节 追求卓越之路――中国当代大学的“985工程”与“211工程”
    第二章 适合是最好的:中国学子的大学选择
    第一节 大学排行榜――中国大学排名
    第二节 专业是把双刃剑――专业的“冷”与“热”
    第三节 选择适合,选择成功――我的志愿我做主
    第四节 敢问路在何方?――大学贫困生与绿色通道
    第三章 迷失与重构:大学教育定位
    第一节 大学教育的过分趋同――恰当定位为什么这么难
    第二节 研究型大学――以科技创新为引领
    第三节 教学研究型大学――教学与科研的良性互动
    第四节 教学型大学――知识的传播与应用
    第四章 孰轻孰重:通识教育与专业教育
    第一节 仰望星空――自由之风飘荡
    第二节 品味名著――经典孕育思想
    第三节 术业有专攻――安身立命的专业教育
    第四节 知类通达、明体达用――通才教育与专才教育并行不悖
    第五章 校园文化感悟:大学培养的是“全人”
    第一节 校训――校园文化的旗帜
    第二节 校风――校园文化的氛围
    第三节 文艺社团――校园文化的生机
    第四节 志愿者组织――校园文化的辐射
    第六章 教育忧思:洞见大学教育的问题
    第一节 大学的批量生产――工厂化的大学教育
    第二节 教授正处<副处――大学去行政化的思考
    第三节 教授被称为“叫兽”――大学教育的悲哀
    第四节 就业与教育公平――大学应为教育公平做贡献
    第七章 大学,大师者也:追寻大师的大智慧
    第一节 思想自由、兼容并包――大师的胸襟
    第二节 衣带渐宽终不悔――大师的追求
    第三节 独立之人格――大师的风骨
    第四节 没有爱的教育是死亡的教育――大师的情怀
    第八章 钱学森之问――拔尖创新人才培养
    第一节 拔尖创新人才培养――大学教育的一道艰深命题
    第二节 不拘一格选人才――自主招生
    第三节 名师出英才――教授为低年级学生授课
    第四节 产学研联合――人才培养的新机制
    第九章 全球视域下中国大学教育:大学教育的国际化
    第一节 行无界,教育无界――本土情怀下的国际化选择
    第二节 没有终点的国际化教育――中国大学教育国际化进程
    第三节 携手国际教育――中国大学教育的国际合作
    第四节 全球教育展望――中国大学教育走向世界
    参考文献
    后记

    杜志强,教授,博士,硕士生导师,郑州师范学院特殊教育研究院院长、思政部主任、江西省高校第七批中青年学科带头人。主持教师教育重量精品资源共享课。特殊儿童发展与学习”,主持重量教师队伍建设示范项目、全国教育科学规划国家社科基金一般项目、教育部人文社会科学研究课题、中国共青团中央课题、河南省哲学社会科学规划项目、河南省科技攻关重点项目等重量、省部级项目二十余项,独著、主编、参编学术论著二十余部,在《中国教育报》《中国教育学刊》《中国特殊教育》《中国高教研究》等刊物发表学术论文七十余篇,获河南省高等教育教学成果一等奖、河南省哲学社会科学很好成果二等奖、江西省社会科学很好成果二等奖等奖励二十余项。

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