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正版新书]中小学教师培训模式的改革与创新杜尚荣,王笑地9787520
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上篇 研究缘起
章基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的总体设想(3)
节基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据(3)
第二节基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的价值和意义(16)
第三节基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的内容与思路(20)
第二章基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的研究现状(26)
节国外相关研究现状(26)
第二节国内相关研究现状(36)
第三节国内外相关研究评鉴(48)
中篇 理论审视
第三章基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基础理论(53)
节基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基本内涵(53)
第二节基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的价值诉求(57)
第三节基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的逻辑意蕴(65)
第四章基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的模式结构(68)
节传统意义上的中小学教师培训模式(68)
……
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