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正版新书]教育、健康与经济增长:基于武陵山连片特困地区的分析
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第一章 导论
第一节 选题背景及研究意义
一 选题背景
二 研究意义
第二节 国内外相关研究综述
一 国外相关研究综述
二 国内相关研究综述
三 简评
第三节 研究思路、方法与技术路线
一 研究思路
二 研究方法与技术路线
第四节 可能的创新点与不足
一 可能的创新点
二 不足
第二章 人力资本与经济增长及贫困:理论阐述
第一节 与人力资本有关的经济增长理论
一 经济增长的概念
二 与人力资本有关的经济增长理论
第二节 以教育和健康为主线的人力资本理论
一 人力资本的概念
二 人力资本理论的形成与发展
三 人力资本理论面临的挑战:重新审视教育的经济作用
第三节 以人力资本为视角的贫困理论
一 相关概念界定
二 以人力资本为视角的贫困理论发展演进
本章小结
第三章 教育、健康与经济增长:作用机理分析
第一节 教育人力资本与健康人力资本的异同性分析
一 教育人力资本与健康人力资本的关系
二 教育人力资本与健康人力资本的共同特征
三 教育人力资本与健康人力资本的差异
第二节 正规教育对经济增长的作用机理
一 通过教育的内部效应和外部效应推动经济增长
二 教育投资与消费的互动关系引致经济增长
三 教育人力资本促进经济结构优化
四 教育人力资本可提高劳动生产率
五 教育人力资本能够缓解贫困
第三节 在职教育对经济增长的作用机理
一 在职教育促进劳动生产率的提高
二 在职教育增强员工的管理意识,塑造良好的企业文化
三 在职教育增强人力资本存量,缓解贫困
第四节 健康对经济增长的作用机理
一 健康人力资本投资可提高经济效益
二 健康人力资本有助于脱离贫困
三 健康人力资本与经济增长存在互动效应
本章小结
第四章 武陵山片区人力资本现状分析
第一节 武陵山片区贫困概况
一 武陵山片区范围的界定
二 武陵山片区贫困特征
陈霞,女,土家族,副教授,经济学博士,硕士生导师。2000年7月毕业于湖北民族学院会计专业,获管理学学士学位;2006年12月毕业于武汉大学管理科学与工程专业,获管理学硕士学位;2013年6月毕业于中南财经政法大学劳动经济学专业,获经济学博士学位。长期从事财务管理教学与研究工作。主要研究方向为公司理财、人力资本理论研究。近年来主持省、厅级科研项目9项,在《科技进步与对策》、《统计与决策》、《城市发展研究》等刊物上发表论文20余篇,2014年获恩施州第六届社会科学很好成果奖一等奖。
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