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  • 正版新书]中国过程研究杨丽,温恒福,王治河 编9787520385473
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    • 作者: 杨丽,温恒福,王治河 编著 | 杨丽,温恒福,王治河 编编 | 杨丽,温恒福,王治河 编译 | 杨丽,温恒福,王治河 编绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
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    • 作者: 杨丽,温恒福,王治河 编著| 杨丽,温恒福,王治河 编编| 杨丽,温恒福,王治河 编译| 杨丽,温恒福,王治河 编绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:255000
    • 页数:298
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520385473
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 杨丽,温恒福,王治河 编
  • 著: 杨丽,温恒福,王治河 编
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 118
  • ISBN: 9787520385473
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-06-01
  • 页数: 298
  • 外部编号: 五三B200737
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 过程哲学

    “一带一路”倡议的过程哲学审视

    从怀特海到德勒兹:“廓落”概念的流变

    从事件哲学的视域看怀特海和德勒兹

    怀特海的“上帝”与朱熹的“天”之比较

    把世界作为“活动”过程来理解——怀特海创造性思维方式论的核心内容

    诗意地栖居何以可能——基于柏拉图和怀特海对“诗与哲学之争的观点比较

    过程教育哲学和道德教育

    以情感渐生信仰——怀特海过程哲学视域下对教育仪式的审思

    “12=7+5”:一种怀特海式的教育观

    论中国大学教学理论话语自主建构的困境及过程性路径

    论怀特海的道德教育思想

    柯布建设性后现代大学德育思想初探

    全球伦理:论中国道德教育的出路

    建设性后现代主义

    走向一种后现代有机美学

    建设性后现代主义哲学视野中的后现代概念

    后现代主义多元互补论与城乡融合过程中的乡村策略

    第二次启蒙与体认哲学

    从建设性后现代视角看现代国际贸易理论的局限

    汤一介先生与建设性后现代哲学

    生态文明

    生态文明需要乡村振兴

    过程哲学的身体维度与生态图式

    中国的建设性后现代主义与生态文明建设

    有机马克思主义和生态马克思主义的生态思想比较

    施沃伦的后现代生态文明思想研究

    其他

    《怀特海对话录》(节选)

    关于各种思想和信仰之间的对话——访J.B.柯布先生

    罗伯特·伯勒尔的过程——关系音乐

    以过程哲学为基探索大学生的自我发展之路——评《建设性后现代的大学教学观》

    后疫情时代过程哲学何为?——“新冠疫情与过程哲学”国际高端研讨会综述

    ……


    杨丽,哈尔滨师范教育科学学院教授
      
      温恒福,哈尔滨师范教育科学学院院长、教授
      
      王治河,中美后现代发展研究院执行院长


    《《中国过程研究》第六辑》是关于建设性后现代主义哲学研究的论文集。建设性后现代主义是由美国哲学家小科布创立的一种哲学体系,这种哲学体系怀特海的过程哲学为基础,提倡绿色环保的理念。与一般后现代主义主要是打破原来的体系不同,建设性的后现代主义注重于建设,在打破原来体系的基础上提出建设性的主张,因而被称为建设性的后现代主义。建设性后现代主义在中国更加注重教育的理念,提出了过程教育的主张。本卷按内容分为过程哲学、过程教育哲学和道德教育、建设性后现代主义等。

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