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正版新书]当代俄罗斯史学研究刘爽9787520374019
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绪言（1）
*章 历史的回声：俄苏史学评述（8）
*节 俄国传统史学解构（8）
一10—17世纪的俄国史学（9）
二社会大变革时期的俄国史学（15）
三克柳切夫斯基的史学思想及成就（19）
四马克思主义史学传入俄国及其影响（23）
第二节 苏联时期的史学发展（27）
一十月革命前后的俄苏史学（27）
二斯大林模式与苏联史学（33）
三苏共二十大与历史学转型（39）
第三节 20世纪下半叶的苏联史学及其评价（42）
一赫鲁晓夫之后的苏联史学（42）
二苏联史学的进展与成就（47）
三苏联史学的教条主义和形而上学问题评析（53）
第二章 苏联解体前后的历史学（57）
*节 戈尔巴乔夫改革与意识形态转型（57）
一苏联改革道路的选择（57）
二《改革与新思维》及其政治导向（62）
三意识形态转型与“史学危机”（68）
第二节 “历史虚无主义”的实质及其作用（72）
一“历史虚无主义”：自我否定的历史观（72）
二“否定祖国历史”与国家认同的否定（75）
三“多元化”与苏联多民族国家的解体（78）
第三节 意识形态之战与苏联解体的外在因素（83）
一“冷战”时期的意识形态之战（83）
二从历史学入手的“信息心理战”（87）
三苏共意识形态的崩溃与苏联解体（91）
第三章 社会动荡与历史学转型（95）
*节 社会转型步履维艰（95）
一“休克疗法”与俄罗斯的政治经济转轨（95）
二西方的胜利与俄罗斯的衰落（100）
三社会大动荡与大分化（103）
第二节 苏联解体后的史学剧变（107）
一社会动荡与转型中的历史学（107）
二社会分裂背景下的史学思潮（111）
三历史教科书编撰的尴尬（115）
第三节 社会转型与过渡时期的历史学（117）
一历史档案的破坏与保护（117）
二档案研究与史料学的新进展（119）
三出版俄苏不同时期及国外史学著作（122）
第四章 社会转型与史学的担当（128）
*节 困境中前行的俄罗斯史学（128）
一社会震荡对史学研究的影响（128）
二史学理论与观念的嬗变（131）
三社会史研究取得新进展（135）
四戈留什金的西伯利亚史研究（139）
第二节 新史学建构与转型时期的历史教科书（143）
一90年代末的史学转型与新史学建构（143）
二当代俄罗斯计量史学的发展（145）
三历史学转型与新史学的起步（149）
四社会转型时期的历史教科书（151）
第三节 承前启后：萨哈罗夫史学评析（153）
一萨哈罗夫及其主要学术成就（153）
二《俄罗斯历史学家：17—20世纪初》评述（155）
三3卷本《俄罗斯史》与新史学建构（157）
第五章 米罗诺夫及其俄国社会史研究（164）
*节 米罗诺夫学术历程及《俄国社会史》的写作（164）
一米罗诺夫的成长及其学术历程（164）
二《俄国社会史》的创作背景、构思与写作（166）
三《俄国社会史》的基本框架及地理环境理论（168）
第二节 《俄国社会史》的基本内容及主要观点（172）
一俄国社会结构、等级制度与人口问题（172）
二家庭关系、城市和农村的现代化与农奴制的兴衰（175）
三公社与社会：两种俄国社会组织（181）
四法制国家、公民社会与俄国的现代化进程（184）
第三节 《俄国社会史》的学术价值及其争议（187）
一《俄国社会史》的成就与创新（187）
二关于《俄国社会史》的不同观点及其争议（191）
三关于俄国现代化进程的思考（195）
第六章 强国战略与俄罗斯史学新变化（200）
*节 国家衰落与普京的强国战略（200）
一社会动荡与国家的衰落（200）
二“俄罗斯新思想”中的强国理念（205）
三普京的“威权主义”与“主权民主”（211）
第二节 普京强国战略与俄罗斯史学转向（216）
一尊重历史与普京的爱国主义情怀（216）
二大国悲剧：普京论苏联解体的后果（219）
三爱国主义与俄罗斯史学的责任与担当（222）
第三节 世纪之交的新编历史教科书（224）
一新编历史教科书的社会背景（225）
二新编历史教科书的变化及特点（228）
三关于新编历史教科书的基本评价（233）
第七章 21世纪俄罗斯史学的新进展（238）
*节 尊重历史与“俄罗斯历史年”活动（238）
一俄罗斯民族性中的历史文化情结（238）
二“俄罗斯历史年”的缘起（239）
三“俄罗斯历史年”的主要活动（241）
四“俄罗斯历史年”的意义和影响（242）
第二节 关于重评斯大林的思考（244）
一重评斯大林：一个无法回避的话题（244）
二对斯大林评价的明显变化（246）
三斯大林回归现象评析（252）
第三节 《帝俄时代生活史》：俄国现代化的历史人类学解读（258）
一《帝俄时代生活史》的写作意图及模型方法（258）
二历史人体测量学所反映的俄国现代化水平（261）
三现代化进程与俄国革命的悖论（264）
四关于“公关活动”等重要观点的评析（267）
第四节 社会史新领域：新时期的侨民史研究（271）
一移民与侨民史：社会史的新热点（271）
二俄罗斯国内外的俄侨历史研究（273）
三旅俄华人及侨民历史研究取得新进展（277）
第八章 面向新世纪：历史学使命的复归（281）
*节 意识形态变化与新史学评析（281）
一20年大众意识演变：史学变化的社会因素（281）
二从大众问卷看俄罗斯的意识形态变化（287）
三《近25年俄罗斯的史学研究》：新视角与新观点（294）
第二节 统一版历史教科书的编写及其意义（302）
一统一版历史教科书的酝酿及启动（302）
二统一版历史教科书编写工作的实施（304）
三关于统一版历史教科书的简要评析（307）
第三节 总体史视域下的俄国大革命（314）
一统一版《俄国史》教科书阐述的“俄国大革命”（314）
二总体史与长时段视域下的俄国大革命（318）
三俄国大革命概念的理论与现实意义（320）
第四节 面向未来：21世纪俄罗斯史学展望（322）
一全球化背景下史学理论与方法论的新进展（322）
二历史研究的视角和领域进一步拓宽（326）
三面向未来的俄罗斯历史学（328）
参考文献（333）
后记（346）
刘爽，1955年12月生于哈尔滨，历史学博士，研究员。曾任黑龙江省社会科学院副院长，现为黑龙江省社会科学院东北亚战略研究院首席专家、黑龙江大学中俄全面战略协作省部共建协同创新中心首席专家，硕士研究生导师。国务院政府特殊津贴专家，省级领军人才梯队（世界史）带头人，黑龙江省文化名家。主要研究方向为俄国（苏联）史、史学理论、当代中俄关系等。多次承担国家社科基金项目，出版《唯物史观与历史研究》《哈尔滨俄侨史》（合著）、《苏联解体的史学阐释》《哈尔滨犹太侨民史》《黑龙江屯垦史》（第二卷）等学术著作多部；在《马克思主义研究》《世界历史》《史学理论研究》《俄罗斯东欧中亚研究》《欧亚经济》《国外社会科学》等期刊发表论文近百篇。多次获得黑龙江省社会科学优秀科研成果奖。
苏联解体后，俄罗斯国家经济社会转型困难重重、举步维艰，俄罗斯史学也经历了一个跌宕起伏、急剧变化的过程。本书以唯物史观为指导，客观分析了当代俄罗斯史学发展变化的深刻的历史与现实原因，对近30年俄罗斯史学在困境中前行、在曲折中发展的复杂过程进行了全方位考察，对于国内学界了解俄罗斯史学发生的明显变化、研判其未来走向具有积极意义。特别是俄罗斯史学界对一些重大历史事件和历史人物的重新评价，对于我国世界史学科的建设具有参考价值。
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