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  • 正版新书]情境教育促进儿童创造力发展 理论探索与实证研究王灿
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    • 作者: 王灿明著 | 王灿明编 | 王灿明译 | 王灿明绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
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    • 作者: 王灿明著| 王灿明编| 王灿明译| 王灿明绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:500000
    • 页数:505
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520359375
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 王灿明
  • 著: 王灿明
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 178
  • ISBN: 9787520359375
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2019-12-01
  • 页数: 505
  • 外部编号: 五三B201435
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 章 情境教育与儿童创造力发展的理论基础

    节 中国情境教育的理论解读

    第二节 西方创造力研究的汇合理论

    第二章 国内外儿童创造力培养的新进展

    节 国外儿童创造力培养的新进展

    第二节 国内儿童创造力培养的新进展

    第三章 儿童创造力的发展特征与情境建构

    节 儿童创造力的发展特征

    第二节 基于儿童创造力发展的情境建构

    第四章 道德情境教育与儿童创造力发展

    节 道德情境教育的发展历程与理论构建

    第二节 道德情境教育促进儿童道德创造力发展的机制与要素

    第三节 道德情境教育促进儿童创造力发展的操作路径

    第五章 语文情境教育与儿童创造力发展

    节 语文情境教育的发展历程与情境分析

    第二节 语文情境教育促进儿童创造力发展的机制分析

    第三节 语文情境教育促进儿童创造力发展的操作模式

    第四节 语文情境教育促进儿童创造力发展的操作策略

    第六章 数学情境教育与儿童创造力发展

    节 数学情境教育的发展历程与理论构建

    第二节 数学情境教育促进儿童创造力发展的机制分析

    第三节 数学情境教育促进儿童创造力发展的操作路径

    第七章 英语情境教育与儿童创造力发展

    节 英语情境教育的发展历程与理论构建

    第二节 英语情境教育促进儿童创造力发展的机制分析

    第三节 英语情境教育促进儿童创造力发展的操作路径

    第八章 科学情境教育与儿童创造力发展

    节 科学情境教育构建的现实意义与理论构建

    第二节 科学情境教育促进儿童创造力发展的机制分析

    第三节 科学情境教育促进儿童创造力发展的操作路径

    第四节 科学情境教育应避免的操作误区

    第九章 情境教育促进创造型教师成长的扎根研究

    节 研究进展

    第二节 研究方法

    第三节 研究结果

    第四节 研究启示

    第十章 情境教育促进儿童创造力发展的实验研究

    节 情境教育促进儿童创造力发展的实验研究(总报告)

    第二节 学科情境教学促进儿童创造力发展的实验研究

    第三节 促进儿童创造性思维发展的情境教学设计实验研究

    第四节 数学情境教育促进儿童创造性思维发展的实验研究

    第五节 情境性语义链接与儿童创造性思维发展的实验研究

    第六节 习作情境创设促进乡村小学生创造力发展的实验研究

    第七节 语文问题情境教学促进乡村儿童创造力发展的实验研究

    附录

    情境教育:基础教育的新方向

    情境教育:蕴含东方文化智慧的课程范式

    让课堂成为儿童创新的沃土

    构建儿童创造教育的“情境驱动模式

    “让创造点亮童年”——记南通大学教授王灿明及其儿童

    创造力课题研究

    主题索引

    参考文献

    王灿明,南通大学创造教育研究所教授、所长,硕士生导师。兼任中国创造学会副秘书长,中国发明协会中小学创造教育分会副会长,儿童创造力发展靠前联盟专家,中国教育学会情境教育研修与推广中心专家,江苏情境教育研究所所长,江苏省教育学会情境教育专委会副理事长。主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目等十余项,在《光明日报》《教育研究》等报刊发表论文200余篇,其中多篇被《新华文摘》、人大复印报刊资料全文转载。完成专著4部,先后获全国教育科学很好成果一等奖、中国创造学会创造成果一等奖。2019年被中国发明协会授予“建国70周年很好教育十大创新人物”荣誉称号。

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