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  • 正版新书]中国-东盟高等教育共同体建设行动框架李化树978752031
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    • 作者: 李化树著 | 李化树编 | 李化树译 | 李化树绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
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    • 作者: 李化树著| 李化树编| 李化树译| 李化树绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-12-01
    • 字数:353千字
    • 页数:337
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520314497
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 李化树
  • 著: 李化树 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 96
  • ISBN: 9787520314497
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2017-12-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2017-12-01
  • 页数: 337
  • 外部编号: 五三B199566
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 绪论
    第一章 中国—东盟高等教育共同体建设的战略审视
    一 政治审视:友好互信的政治生态是保障
    (一)发表《面向21世纪的睦邻互信伙伴关系联合声明》
    (二)签署《南海各方行为宣言》
    (三)制定《落实中国—东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言的行动计划》
    (四)制定《东盟2025:携手前行》愿景文件
    二 经济审视:互利共赢的经济合作是动力
    (一)建设中国—东盟自由贸易区
    (二)建立中国—东盟区域发展协同创新中心
    (三)打造中国—中南半岛国际经济走廊
    (四)合作开发东盟东部增长区、三河流域、印度尼西亚—马来西亚—泰国增长三角
    (五)推进大湄公河次区域经济合作
    (六)中国—新加坡合作打造苏州工业园
    (七)中国—越南合作建设“两廊一圈”
    (八)助力中国“21世纪海上丝绸之路”与印度尼西亚“全球海洋支点”战略对接
    (九)实施中国—东盟绿色使者计划
    (十)举办中国—东盟社会发展与减贫论坛
    三 文化审视:人文相亲的文化认同是基石
    (一)传播弘扬儒家思想文化根脉
    (二)举办中国—东盟学生“汉语桥”
    (三)签署《中国—东盟文化合作谅解备忘录》
    (四)制订《中国—东盟文化合作行动计划(2014—2018)》
    (五)举办中国—东盟文化论坛
    (六)举办中国—东盟南洋文化节
    四 教育审视:结构互补的教育交流是核心
    (一)建设孔子学院、孔子课堂
    (二)举办“中国—东盟教育周”
    (三)实施中国—东盟“留学中国计划”
    (四)实施“中国—东盟万名青年交流计划”
    (五)推进中国—东盟“海外名师项目”和“学校特色项目”
    (六)设立中国—东盟名誉奖学金
    (七)推进“中国—东盟科技伙伴计划”
    (八)设立中国—东盟教育培训中心
    五 安全审视:陆海相连的和平环境是前提
    (一)开展中国—东盟执法安全合作部长级对话
    (二)启动澜沧江—湄公河合作机制
    (三)建立中国—东盟国防部长热线联络机制
    (四)商签“中国—东盟国家睦邻友好合作条约”
    第二章 中国—东盟高等教育共同体建设的发展历程
    一 高等教育共同体建设“意向阶段”(2002年之前)
    (一)推动双边关系发展
    (二)制定教育合作政策
    (三)促进教育交流合作
    二 高等教育共同体建设“起步阶段”(2002—2007年)
    (一)深化双方合作交流
    (二)优化教育合作政策
    (三)强化教育交流合作
    三 高等教育共同体建设“拓展阶段”(2008年至今)
    (一)提升区域合作水平
    (二)优化教育合作机制
    (三)深化教育合作发展
    第三章 中国—东盟高等教育共同体建设的工作行动
    一 建立共同政策制度框架
    (一)建立双联制学位制度
    (二)实施学分转换计划
    (三)促进学历文凭与学位互认
    (四)推行“双十万学生流动”计划
    (五)制定高等教育质量保障指导方针
    (六)加强对外汉语推广
    (七)构建终身学习资格框架
    二 构建对话合作工作机制
    (一)举办年度领导人会议
    (二)召集年度部长级会议
    (三)召开工作层对话会议
    三 成立区域合作组织团体
    (一)东南亚高等教育学院协会
    (二)东南亚教育部长组织
    (三)东盟大学联盟
    四 搭建合作交流共享平台
    (一)中国—东盟博览会
    (二)中国—东盟中心
    (三)东盟发展论坛
    (四)中国—东盟大学校长论坛
    第四章 中国—东盟高等教育共同体建设的环境评估
    一 中国—东盟高等教育共同体建设的社会基础
    (一)互利互惠的经济合作
    (二)互信友好的政治互动
    (三)包容共生的文化交融
    (四)互补共促的教育交流
    二 中国—东盟高等教育共同体建设的政策平台
    (一)中国教育对外开放政策
    (二)中国—东盟教育合作政策
    三 中国—东盟高等教育共同体建设的主要问题
    (一)合作体制机制不健全
    (二)经费投入严重不足
    (三)教育质量缺乏保障
    (四)区域人员流动单一
    四 中国—东盟高等教育共同体建设面临的困难
    (一)双方政治互信程度偏低
    (二)民族宗教信仰差异较大
    (三)经济发展水平极不平衡
    (四)宗主国的影响根深蒂固
    (五)高等教育发展程度不
    第五章 中国—东盟高等教育共同体建设的战略架构
    一 确立共同体建设的基本原则
    (一)尊重差异原则
    (二)合作共赢原则
    (三)协商一致原则
    (四)优势互补原则
    (五)非歧视性原则
    二 制定共同体建设的工作目标
    (一)建立亚洲认同价值理念
    (二)确立战略互信伙伴关系
    (三)塑造21世纪亚洲公民
    (四)建设亚洲世界知识中心
    三 设计共同体建设的工作内容
    (一)构建学历学位资格框架
    (二)实施区域学分累积制度
    (三)推动跨校课程合作开发
    (四)推进跨境人员自由流动
    (五)建立质量评估保障体系
    (六)打造合作交流公共平台
    (七)构建终身学习资格框架
    四

    李化树,四川西充人,西华师范大学高等教育研究所所长,四川省教育发展研究中心副主任,研究员,硕士研究生导师,高等教育学硕士学位授权点导师指导组组长,四川省专家评议(审)委员会委员,四川省学术和技术带头人,享受国务院政府特殊津贴专家,教育部长江学者评审专家。政协四川省委员会委员,南充市人大常委会委员。

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