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正版新书]大学生村官制度和问题研究骆江玲9787520316279
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开篇语
第一章 导论
一 研究背景与问题
二 研究目的与意义
三 研究框架
四 技术路线图
五 概念界定与理论路径
(一)概念界定
(二)理论路径
六 研究方法
七 创新与不足
(一)研究创新
(二)研究不足
八 研究地点概况
(一)北京调研地点概况
(二)甘肃调研地点概况
(三)江西调研地点概况
(四)江苏调研地点概况
(五)福建调研地点概况
九 调研问卷对象的基本情况
(一)大学生村官基本资料
(二)村干部的基本资料
(三)村民的基本资料
第二章 文献述评
一 大学生村官制度整体考虑的研究回顾
(一)大学生村官制度去留争议的三种观点
(二)大学生村官制度实施的四个普遍问题
(三)对大学生村官制度问题提出解决思路
二 大学生村官制度实施过程的研究回顾
(一)大学生村官选聘的研究
(二)大学生村官融入的研究
(三)大学生村官赋权的研究
(四)大学生村官培养的研究
(五)大学生村官出路的研究
三 大学生村官制度已有研究的评价和启示
第三章 大学生村官制度的演进与相关制度分析
一 大学生村官制度的历史演进
二 相关政策制度的分析与启示
小结
第四章 大学生村官制度运行层级的逻辑与问题
第一节 大学生村官制度运行层级的逻辑分析
一 大学生村官制度整体推进的逻辑
(一)大学生村官制度的真实性执行
(二)大学生村官制度的失真性执行
二 大学生村官制度运行的层级逻辑
(一、中央地方的运行逻辑
(二)村庄层级的运行逻辑
(三)大学生村官运行逻辑
……
第五章 大学生村官制度实施的实效分析
骆江玲,汉族,江苏兴化人。中国农业大学人文与发展学院博士毕业,现为江西师范大学马克思主义学院副教授。主要从事农村发展管理研究、应用社会学、思想政治教育等方向的研究。已发表论文近20篇,副主编教材报告等3部,参编教材读本4部;分别主持并完成国家社会科学基金课题1项、省级教育规划重点课题1项、博士启动基金课题1项,在研省级校级课题4项,参与国家社科和省部级课题10多项。
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