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  • 正版新书]新时代思想政治教育的文化生态构建研究夏锋9787520361
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    • 作者: 夏锋著 | 夏锋编 | 夏锋译 | 夏锋绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
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    • 作者: 夏锋著| 夏锋编| 夏锋译| 夏锋绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2020-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-06-01
    • 字数:270000
    • 页数:272
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520361804
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 夏锋
  • 著: 夏锋
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 98
  • ISBN: 9787520361804
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2020-06-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2020-06-01
  • 页数: 272
  • 外部编号: 五三B199797
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 导论
    一 问题的缘起及研究价值
    (一)现实依据
    (二)理论背景
    二 研究现状述评
    (一)国内研究现状
    (二)国外研究现状
    (三)研究趋势与不足
    三 研究的主要内容、方法及创新之处
    (一)研究内容
    (二)研究方法
    (三)研究创新之处
    四 研究意义
    (一)理论意义
    (二)现实意义
    第一章 文化生态的学理阐释
    一 关于“文化”的概念分析
    (一)“文化”的词源分析
    (二)“文化”的哲学阐释
    二 关于“生态”的概念分析
    (一)生态学维度下的“生态”概念
    (二)哲学维度下的“生态”概念
    三 关于“文化生态”的概念分析
    (一)基于文化人类学视角界定文化生态
    (二)基于文化哲学视角界定文化生态
    (三)基于马克思主义人学视角界定文化生态
    (四)关于文化生态的概念厘清与甄别
    四 文化生态的属性与功能分析
    (一)文化生态的本质属性阐析
    (二)文化生态的功能作用阐析
    第二章 思想政治教育文化生态的学理阐释
    一 关于“思想政治教育文化生态”概念分析
    (一)思想政治教育文化生态的内涵界定
    (二)思想政治教育文化生态的外延界定
    二 思想政治教育文化生态的属性分析
    (一)思想政治教育文化生态的“实然”关联性
    (二)思想政治教育文化生态的“应然”指向性
    三 思想政治教育文化生态的功能阐释
    (一)思想政治教育文化生态具有生态的协同联动功能
    (二)思想政治教育文化生态具有教育的动态平衡功能
    (三)思想政治教育文化生态具有文化的匡正渗透功能
    第三章 新时代思想政治教育文化生态的现实境遇
    一 新时代的马克思主义人学意蕴
    (一)基于人的存在维度,新时代是人的实践发展更为深化的时代
    (二)基于人的本质维度,新时代是人的本质发展更为多维实现的时代
    (三)基于人的价值维度,新时代是人的价值发展更为接近美好愿景的时代
    二 新时代思想政治教育文化生态的人民主体价值
    (一)新时代思想政治教育文化生态的价值原点更具人民性
    (二)新时代思想政治教育文化生态的发展指向更具锚定性
    三 新时代思想政治教育文化生态的发展趋向
    (一)新时代主流文化与非主流文化共存发展
    (二)新时代学术文化与大众文化共生互补
    四 新时代思想政治教育文化生态的机制作用态势
    (一)新时代思想政治教育文化生态的文化需求与供给更具契合性
    (二)新时代思想政治教育文化生态的文化需求实现路径更具协同性
    第四章 新时代思想政治教育文化生态构建的内容创新与完善
    一 思想政治教育文化生态的资源创新
    (一)彰显民族性的文化生态资源创新
    (二)彰显科学性的文化生态资源创新
    (三)彰显大众性的文化生态资源创新
    二 思想政治教育文化生态的价值创新
    (一)人文关怀价值的内容创新
    (二)公共关怀价值的内容创新
    (三)终极关怀价值的内容创新
    三 思想政治教育文化生态的机制完善
    (一)完善文化生态的协同联动机制
    (二)完善文化生态的贯通融入机制
    (三)完善文化生态的实践生成机制
    第五章 新时代思想政治教育文化生态构建的方法论原则
    一 基于文化属性的思想政治教育文化生态构建原则
    (一)一元化与多样性相统一的构建原则
    (二)传承性与创新性相统一的构建原则
    (三)本土化与全球化相统一的构建原则
    二 基于生态属性的思想政治教育文化生态构建原则
    (一)共生性与独立性相统一的构建原则
    (二)动态性与平衡性相统一的构建原则
    (三)差异性与协同性相统一的构建原则
    三 基于教育属.『生的思想政治教育文化生态构建原则
    (一)为人性与人为性相统一的构建原则
    (二)现实性与超越性相统一的构建原则
    (三)阶段性与渐进性相统一的构建原则
    第六章 新时代思想政治教育文化生态构建的实现路径
    一 提升思想政治教育的文化主体能力
    (一)提升人民的文化定位能力
    (二)提升人民的文化选择能力
    (三)提升人民的文化实践能力
    二 整合思想政治教育的文化资源
    (一)持守中国特色社会主义文化立场
    (二)遵循中国特色社会主义文化发展趋向
    (三)发展完善中国特色社会主义文化体系
    三 拓展思想政治教育的文化载体
    (一)构建彰显中国特色的文化话语体系
    (二)构建具有全媒体属性的文化传播体系
    四 优化思想政治教育的文化环境
    (一)优化现实与虚拟相融加的文化环境
    (二)优化宏观、中观与微观相融通的文化环境
    参考文献
    后记


    夏锋,男,1980年出生,法学博士,博士后,教授,德州学院政法学院院长,山东师范大学硕士研究生导师,入选山东省理论人才“百人工程”。主要从事马克思主义中国化研究,主要研究方向为马克思主义人学、思想政治教育基本理论。

    本书以思想政治教育文化生态构建为研究为落脚点,基于马克思主义人学、文化哲学、生态学等具体研究视角,深化思想政治教育文化生态理论研究、思想政治教育文化范式研究以及思想政治教育人学范式研究,对于彰显思想政治教育的本质属性与功能,落实“立德树人”根本任务具有一定的理论价值与现实意义。

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