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  • 正版新书]财经高教研究(第2卷)应望江9787520351218
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    • 作者: 应望江著 | 应望江编 | 应望江译 | 应望江绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 应望江著| 应望江编| 应望江译| 应望江绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-11-01
    • 字数:260000
    • 页数:246
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520351218
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 应望江
  • 著: 应望江
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 80
  • ISBN: 9787520351218
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2019-11-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2019-11-01
  • 页数: 246
  • 外部编号: 五三B198650
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 高校管理

    依法治校:一流现代大学制度建设的重要支撑

    教育评估

    上海教育综合改革进展评估方法探析

    人才培养

    全球化、智媒化时代财经新闻人才培养模式研究

    ——以上海财经大学新闻学专业为例

    大数据背景下金融人才培养模式探讨

    学术交流活动对研究生培养的价值考量

    涉外法治人才培养“目标-需求-机制”之匹配

    教学改革

    财经类高校大学英语课程教学改革探索与实践

    基于大数据的人机博弈商科实验教学模式探索

    基于学生视角的选课制度实证研究

    “三个课堂”教学探索的实践与启示

    管理心理学课程思政中德育因素的挖掘与渗透研究

    财经学人

    刘絮敖教授生平及对货币金融理论的贡献

    商学教育

    民国时期商务印书馆业务讲习班的教育及启示

    再探近代中国高等教育与社会流动

    ——基于南京高等师范学校商科的个案考察

    比较研究

    中美学生学习《微积分》课程状况对比研究

    ——以上海立信会计金融学院为例

    美国STEM博士生教育:挑战、应对与启示

    文献计量

    《经济研究》期刊2008-2018年十年间发文的文献计量研究

    国际教师教育政策研究的进展、热点与前沿

    ——基于WoS期刊文献的可视化分析

    征稿启事

    应望江,系上海财经大学发展规划处(学科建设办公室)处长、高等教育研究所所长、教授、博士生导师、《财经高教研究》主编,财政部跨世纪学科带头人、中国高等教育学会理事、中国投资协会常务理事、中国财经素养教育协同创新中心副主任。主编出版或参与编写《世界知名院校调研报告:伦敦经济学院》、《中国高等教育改革发展三十年》、《诺贝尔经济学奖之路》、《中国特色现代大学制度探索与实践》等30多部著作。

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