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  • 正版新书]语言焦虑及其对策王天剑,段平 编9787520381239
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    • 作者: 王天剑,段平 编著 | 王天剑,段平 编编 | 王天剑,段平 编译 | 王天剑,段平 编绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
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    • 作者: 王天剑,段平 编著| 王天剑,段平 编编| 王天剑,段平 编译| 王天剑,段平 编绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2021-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:205000
    • 页数:188
    • 开本:16开
    • ISBN:9787520381239
    • 版权提供:中国社会科学出版社
  • 作者: 王天剑,段平 编
  • 著: 王天剑,段平 编
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 85
  • ISBN: 9787520381239
  • 出版社: 中国社会科学出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2021-06-01
  • 页数: 188
  • 外部编号: 五三B198747
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • Chapter 1 Introduction

    1.1 Background

    1.2 Outline of this book

    1.3 Summary in Chinese

    Chapter 2 Language anxiety: Fundamental views and findings

    2.1 Concept of anxiety

    2.2 Concept of language anxiety

    2.3 Identification of language anxiety

    2.4 Relationships of language anxiety to learner variables

    2.5 Relationships of language anxiety to achievement and speaking

    2.6 Theories on the roles of language anxiety

    2.7 Summary in Chinese

    Chapter 3 Teaching strategies for coping with language anxiety

    3.1 Following the principles of connectionism

    3.2 Following the principles of constructivism

    3.3 Following the principles of transformative learning

    3.4 Following the principles of ACPO Model

    3.5 Other recommendations

    3.6 Summary in Chinese

    Chapter 4 Relaxation techniques for coping with language anxiety

    4.1 Progressive muscle relaxation

    4.2 Diaphragm breathing

    4.3 Autogenic training

    4.4 Guided imagery

    4.5 Mindfulness meditation

    4.6 Other relaxation related techniques

    4.7 Summary in Chinese

    Chapter 5 Systematic desensitization and cognitive behavioral therapies for language anxiety

    5.1 Systematic desensitization

    5.2 Cognitive behavioral therapies

    5.3 Summary in Chinese

    Chapter 6 Design of a psychoeducation lecture for language anxiety

    6.1 Rationale and components of the psychoeducation lecture

    6.2 Script of the psychoeducation lecture

    6.3 Summary in Chinese

    Chapter 7 Study of the effect of psychoeducation lecture on speaking anxiety

    7.1 Methodology

    7.2 Data analysis and results

    7.3 Discussion

    7.4 Conclusion and pedagogical implications

    7.5 Summary in Chinese

    Chapter 8 Findings on emotion regulation strategies for language anxiety

    8.1 Relaxation oriented emotion regulation strategies

    8.2 Cognition and behavior oriented emotion regulation strategies

    8.3 Summary in Chinese

    Bibliography

    Appendixes

    Appendix A Speaking Anxiety Scale

    Appendix B Questionnaire on Disposition and Learning

    Appendix C Speaking State Anxiety Scale

    Appendix D Speaking Performance Assessment Criteria

    Appendix E Invitation Letter

    Appendix F Chinese Script of the Psychoeducation Lecture

    Appendix G Distribution of Selections on the Likert Scales

    王天剑(1968-),汉族,籍贯河南南阳,贵州财经大学外语学院教授,海归博士。近年来在《外语学刊》《外语与外语教学》《中国特殊教育》《中小学英播教学与研究》《中国应用语言学》等判物上发表论文20余篇,其中2篇被中国人民大学复印资料全文转载;专著《语言焦虑研究入门》(英文,中国社会科学出版社出版)荣获贵州省第十次哲学社会科学奖三等奖。

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