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正版新书]地方普通本科高校学生专业满意度研究唐卫民,彭万英 著
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前言
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究目的和价值
第三节 概念界定
第四节 文献综述
第五节 研究思路与研究方法
第二章 相关理论分析
第一节 利益相关者理论
第二节 顾客满意度理论
第三节 服务品质理论
第四节 地方普通本科高校转型
第三章 地方普通本科高校专业设置案例分析
第一节 普通高校专业设置目录(2012)变化分析
第二节 辽宁省普通本科高校专业设置概况
第四章 地方普通本科高校学生专业满意度调查设计
第一节 调查目的、调查内容及假设
第二节 调查问卷及访谈提纲的设计
第三节 调查对象与实施
第五章 地方普通本科高校学生的专业认知现状
第一节 人口学统计
第二节 专业的认知状况
第三节 课程的认知状况
第六章 地方普通本科高校学生专业满意度分析
第一节 公立普通本科高校学生专业满意度分析
第二节 民办普通本科高校学生专业满意度分析
第三节 教育学专业学生满意度个案分析
第七章 地方普通本科高校学生专业满意度构成要素分析
第一节 公立普通本科高校学生专业满意度构成要素分析
第二节 民办普通本科高校学生专业满意度构成要素分析
第三节 教育学本科专业学生满意度构成要素分析
第八章 影响地方普通本科高校学生专业满意度的因素
第一节 相关因素分析
第二节 更换专业的原因分析
第三节 影响学生选择就读专业可能因素的重要程度分析
第九章 研究结论与对策建议
第一节 研究结论
第二节 对策建议
结束语
参考文献
附录
后记
唐卫民,女,1967年9月生人,辽宁省沈阳人。沈阳师范大学教育学学士、硕士,厦门大学高等教育学博士。现为沈阳师范大学教授,教育硕士研究生院副院长,高等教育学硕士研究生导师,辽宁省高等教育学会理事。研究方向为高等教育学原理、高等教育管理和比较高等教育。先后在《光明日报》、《高等教育研究》等刊物上发表《地方高校应实现专业转型》等学术论文50余篇。出版《高等教育学》等学术著作、教材6部。主持全国教育科学规划及省部级科研课题10余项,获科研经费近40万元;获各级各类科研奖励近20项。其中,《辽宁省不同社会阶层子女高等教育入学机会差异研究》、《日本私立高等教育结构探析》成果分别获得辽宁省哲学社会科学成果二等奖和三等奖。
2014年3月,教育部等四部门联合印发了《关于地方本科高校转型发展的指导意见(征求意见稿)》,要求地方本科高校要向应用技术型大学转变,为地方经济和社会发展服务。自此,在全国范围内拉开了对地方普通本科高校转型发展的探讨与路径选择研究。
《地方普通本科高校学生专业满意度研究》由中国社会科学出版社出版。
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