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正版新书]财经高教研究:第五卷应望江9787520388269
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教育评价(笔谈)
深化教育评价改革需要标本兼治
落实《深化新时代教育评价改革总体方案》应坚持的四项基本原则
构建完善的教育评价体系需转变评价理念
对当前高校科研评价改革的若干思考
省域高校分类管理和分类评价重在落实
促进高校特色发展需不断完善分类评价体系
本科教学评估的价值取向及审核评估实施的思考
教学改革
基于学习科学的“公共管理定量分析”课程教学设计
人才培养
双师型、三阶段本科生学业导师制的构建及实践探索
财经新闻人才职业认同培养探析
大学金融科技人才培养模式探索
新文科背景下民商法学研究生教育的挑战与改革
教育管理
高校新进海归教师课堂教学胜任力的发展与实践——基于微格观察诊断与个性化培训结合的视角
渐摄与融合:中国大学发展历程中的学术与制度
新时代深化校院两级管理的责权划分研究
高校院级职业发展中心工作内容与特色探究
商学教育
特色发展追求一流——上海财经大学统计学学科发展历程
课程思政
“英美金融法”课程思政改革探索
“大学英语”课程思政建设的探索与实践
“国际经济法”研究生课程思政设计思路与实践探索
“战略管理”课程特点及课程思政建设探析
征稿启事
应望江系上海财经发展规划处(学科建设办公室)处长、高等教育研究所所长、教授、博士生导师、《财经高教研究》主编,财政部跨世纪学科带头人、中国高等教育学会理事、中国投资协会常务理事、中国财经素养教育协同创新中心副主任。主编出版或参与编写《世界知名院校调研报告:伦敦经济学院》、《中国高等教育改革发展三十年》、《诺贝尔经济学奖之路》、《中国特色现代制度探索与实践》等30多部著作。
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