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正版新书]历史教学评价的理论指导与实践策略李碧珍 著978752083
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第一章历史教学评价的基本知识
第一节历史教学评价的内涵
第二节历史教学评价的功能
第三节历史教学评价的分类
第四节历史教学评价的内容
第二章历史教学评价的理论支撑
第一节建构主义理论
第二节人本主义理论
第三节多元智能理论
第四节教育评价理论
第三章历史教学评价的意义
第一节培养学生的核心素养
第二节提高教师的专业水平
第三节促进学习方式的转变
第四节实现"教一学一评"一体化
第四章历史教学评价的框架支撑
第一节历史教学评价的主体
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