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  • 正版新书]逻辑学原来这么有趣霁阳9787504499691
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    • 作者: 霁阳著 | 霁阳编 | 霁阳译 | 霁阳绘
    • 出版社: 中国商业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
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  • 商品参数
    • 作者: 霁阳著| 霁阳编| 霁阳译| 霁阳绘
    • 出版社:中国商业出版社
    • 出版时间:2018-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:194千字
    • 页数:226
    • 开本:16开
    • ISBN:9787504499691
    • 版权提供:中国商业出版社
  • 作者: 霁阳
  • 著: 霁阳 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 39.8
  • ISBN: 9787504499691
  • 出版社: 中国商业出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2018-01-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2018-01-01
  • 页数: 226
  • 外部编号: 五三B193351
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一章 概念:给事物贴上真正的标签
    我教老师
    你是一只漂亮的母猴变来的
    “微须”就是“无须”吗
    “进口”与“出口”
    “妈妈车”引起的纷争
    郑板桥巧出对联
    楚王丢弓
    白马不是马吗
    他们究竟要做什么
    12岁,不能挂号
    “令尊”是指对方的儿子吗
    夏洛克输掉官司
    第二章 命题:揭开真相的前奏曲
    战役因猫而胜
    真命题和假命题
    瘸腿青蛙开诊所
    命题与语句
    赖账的律师
    “勒镯揭被”与“揭被勒镯”
    骗子的假言命题
    如果你有6座城堡,给不给我
    只有有了充足的水分,种子才发芽
    智用隐含命题
    直言命题的利与弊
    并非我毕加索的杰作
    第三章 规律:时刻让自己的思维保持清晰状态
    经理的大会报告
    旅行者
    保留
    白字与“白”字
    我是我父亲
    跛子偷了锅
    修门铃
    高帽子
    因为煤太多了
    理发师该不该给自己刮胡子
    鳄鱼悖论
    你是否早就怀恨在心
    三个画师的命运
    鲍西娅的匣子
    既不谎人,也不遭打
    华盛顿找马
    巴尔扎克的预见
    言之有据
    林清光平冤
    第四章 演绎推理:逻辑高手必备的能力
    我到哪里去了
    风水先生之言不可信
    怎样把话倒过来说

    霁阳,喜欢探索科学知识,有着丰富的阅读经验,细腻丰沛的情感和精炼犀利的笔触。有深厚的知识底蕴,喜欢用趣味的语言讲述严谨的科学知识,乐于自省,喜爱写作,作品自成一派。让读者以愉悦的心情阅读科学知识,发现科学知识的魅力,掌握科学知识的真谛,学以致用。

    我教老师小明第一天上学回家后,表现得比较兴奋,妈妈很高兴,说明小明不排斥上学,而小明更是一个劲儿给妈妈讲发生在同学们之间的新鲜事。后来,妈妈问:“儿子,今天在课堂上老师都教了你什么?”小明偏着脑袋看着妈妈,表现出很不在乎的样子,说:“老师今天什么都没有教我,反而问我,‘一
    加二等于几’。”说到这里,小明停顿一下,用骄傲的口吻继续说:“老师真笨,这么简单的题都不会做,以后还怎么当我们的老师呀。”妈妈一听,笑着问道:“那你怎么回答她的呀?
    ”小明说:“她不知道等于几,我只好教她,等于三呀。”这则小故事中,儿子的回答很天真,他引人发笑的逻辑基础是不懂得“教”的概念。
    那么,什么是概念呢?概念是反映事物本质和范围的思维形式。思维的基本形式有概念、判断、推理等,而概念是最基本的思维。作为一种思维形式,它足对一切事物的反映。逻辑学所指事物包括一切认识对象。从有形物体到无形思想,从自然现象到社会现象以至于精神现象,从各种具体学物到事物的各种性质(如颜色、动作、行为、状态、气味等)和关系(如
    “大于”、“在……上”、“在……之间”等),只要人们将它当作认识对象的,都是逻辑学所反映的事物范围。
    “教”这个概念所反映的事物范围是指把知识或技能传授给人的所有行为、过程或方式。比如,教师问那位小孩“一加二是几”,这种提问的方式就是一
    种传授知识的方式,因此,它属于“教”这个概念所
    反映的事物范围。那位小孩天真地以为老师的这种提问的教学方式不属于“教”的范围。这说明他对“教”这个概念所反映的事物范围也是不明确的。
    任何概念都是从事物的本质和范围这两个方面来反映事物的。因此,明确一个概念,就要对这个概念所反映的事物本质和事物范围这两个方面加以明确。
    1,概念反映事物的本质任何事物都有许多性质,同时任何事物都和其他事物发生一定的关系。事物的性质和事物之间的关系通称为事物的属性。事物与其属性是不可分离的。各种事物由于属性的相同或相异而形成各种不同的类。
    具有相同属性的事物组成同一个类,具有不同属性的事物组成不同的类。
    儿子放学回来后,对爸爸说:“爸爸,给我30块钱。”父亲正坐在沙发上看报纸,头也不抬地问:“要
    钱干什么?”儿子说:“我想买一本书。”父亲问:“买什么书,需要30块钱?”儿子回答道:“是《三角》。”

    霁阳编著的这本《逻辑学原来这么有趣》从概念、命题、规律、演绎推理等七个方面进行编撰,涵盖了逻辑学所涉及的范围。本书以可读性、趣味性、实用性为基本基调,将相关的知识、概念巧妙地融入故事中。让读者能够在轻松、愉快的过程中,获得知识、汲取能量,提高自己的逻辑能力,继而提升自己的人生高度!

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