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  • 正版新书]教孩子不如修自己邓海文9787510319129
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 邓海文著 | 邓海文编 | 邓海文译 | 邓海文绘
    • 出版社: 中国商务出版社
    • 出版时间:2017-11-01
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    • 作者: 邓海文著| 邓海文编| 邓海文译| 邓海文绘
    • 出版社:中国商务出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-10-01
    • ISBN:9787510319129
    • 版权提供:中国商务出版社
  • 作者: 邓海文
  • 著: 邓海文
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 38
  • ISBN: 9787510319129
  • 出版社: 中国商务出版社
  • 开本: 暂无
  • 印刷时间: 2017-10-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2017-11-01
  • 页数: 暂无
  • 外部编号: 五三B192571
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 绪论 基本理念介绍及工具使用说明
    第一章 教育就是教育父母
    影子父亲:拼命找爱的女孩
    强势母亲(一)变态杀人狂的母亲
    强势母亲(二)我为什么很“娘”
    灭门案的背后故事
    隔代教育:父母做甩手掌柜
    孩子很乖是压抑的结果
    允许孩子成为他自己
    为什么我会害怕婚姻
    为何母亲和我都丧偶
    用伤害的方式表达爱
    挫败感:拿自己的孩子和别人的孩子比较
    发展自己,不为孩子牺牲
    恨父母就恨所有的男人和女人
    早年丧母导致心梗
    第二章 爱的疗愈:父母的重建
    觉察功课一:最初的都会成为永远
    觉察功课二:伤害是修我们最美的礼物
    觉察功课三:每一份创伤背后都隐藏着深深的爱
    觉察功课四:接通创伤深处更大的爱
    第三章 生命养育:养出有灵魂的孩子
    厕所女神:故事治疗的隐喻智慧
    隐喻沟通让孩子不恐惧没压力
    在故事中疗愈孩子的挑战性行为
    在故事中推动孩子人格成长——次人格故事的身心疗愈
    用故事帮助孩子释放情绪——鬼故事的疗愈
    用故事帮助孩子改变吃垃圾食品的习惯
    在故事中拓展孩子的内心世界
    用故事来断奶——奶精灵的魔法世界
    用故事来讲道理——改变攻击性行为
    用故事帮助孩子进入意识变动的轻松学习状态
    用故事轻松让孩子来吃饭——让食物来玩滑梯
    故事治疗提升孩子的自尊心
    故事治疗化解考试焦虑
    用故事游戏法处理突发事件
    故事治疗调和孩子四大叛逆行为
    故事帮助孩子心智化:产生生生不息的力量
    第四章 父母十大负面人格特质及觉察功课
    心理反哺:为人父母,你们长大了吗
    独裁型负面人格特征的父母
    骄纵型负面人格特征的父母
    冲突型负面人格特征的父母
    替代型负面人格特征的父母
    批判型负面人格特征的父母
    支配型负面人格特征的父母
    情感缺乏型负面人格特征的父母
    讲大道理型负面人格特征的父母
    首尾不一的负面人格特征的父母
    心口不一的负面人格特征的父母

    邓海文,两位女儿的爸爸,儿童心理教育专家,萤火虫儿童心理公益计划发起人,中国儿童故事治疗教育发起人,国际儿童心理协会CAPI总督导,家庭教养调和学专家,大象心理创始人之一,大愿天成文化传媒有限公司董事局主席,国际儿童催眠治疗师,国际科学催眠治疗师协会科学催眠治疗师,国际临床催眠治疗师协会安全认证师,澳洲SIPS压力指示点认证导师,澳洲STB大脑整合认证导师。 东西求道十余载,尊崇师训,致力于推动青少年心力、脑力、体力的发育重建与整合以及家庭的觉醒和关系的进化。2016年为实现心中大愿,和全体家人共同推进全球父母同修会的共享教育以及儿童心理公益计划的落地。最终实现1000所儿童心灵养育学院的建立和发展。

    使沟通打折。
    在和孩子的沟通中,出现的最大问题不是说得过少,而是父母说得过多。当父母说得过多的时候,说的话里面就带着很多指责、埋怨以及对孩子深深的不满,这些负面情绪都会在沟通中让孩子感受到。所以很多父母以为和孩子不断的讲道理,孩子就可以听话,其实这是大错特错。
    止语俗话叫“闭口禅”,这是一种很高境界的修行。止语,就是要杜绝所有世俗往来,断绝一切凡心杂念,以求更大地精进。止语不是不说话,而是父母学会如何说。当我们教育孩子的时候,我们可以尝试着让自己闭嘴,让孩子表达出来,你会发现,很多孩子都会说出问题背后的答案。但是当我们经常习惯摆出教育的姿态,你把想说的话全部说满了,孩子就不再反省。
    止语是一种修行,无言是一种境界,看到万事万物都可以止语,静观,觉察,懂得境随心转。很多人烦恼习气很重,遇到不称心如意的事情就会发牢骚,看人不顺眼就想去纠正人、批评人。譬如见人说话太大声,就想去制止他;见人关门动作粗鲁,发出巨大的声响,又想去纠正他;见人小便后不冲水,就想去批评他。止语就可以避免这些过失,逼着自己样样都要忍耐,克服自己的烦恼习气,慢慢地就会做到“不见他人过,只见自己过”,逐渐就会懂得“境缘无好丑,好丑在人心”,心渐渐不再被外境所转了。所以,在与孩子沟通的过程中,要积极使用整合式沟通,尽量规避代偿式沟通。还要学会“不用语言沟通——止语”。
    当你遇到亲子教育的问题时,尝试着放下自己想说话的冲动,静下来,做一个吐纳呼吸,感觉一下孩子在这个问题背后会有什么样的想法,减少自己想法的进入;允许孩子自由表达自己内心所想,不干涉、
    不限制、不否定、不建议、不质疑、不批判、不抱怨、不指责、不说教,只使用“嗯”“哦”“你觉得呢?”“你认为呢?”“还有呢?”……由孩子总结自己所讲,拿到收获,并给孩子做一个定位。
    无言是一种境界,好辩是一种执著。我们因为太多的争辩而失去了内心的平静,想想看,争辩会有什
    么结果?争不过别人,只会徒增烦恼;争得过别人,也没有高下。真正有境界的沟通就是不争而取得成果,这样不仅对父母是一个考验,也是对孩子的一个福报。将来孩子就会承继父母传承给他的这种不去做无畏争论,做一个真正会说话、会沟通的人。
    P224-226

    孩子来到这个世界上是为了修我们而来。我们不愿接纳的孩子行为往往来自于我们自己。只有父母是无尘的镜子,才能照出本真的孩子。 邓海文著的这本《教孩子不如修自己(父母的修行)》是心理学家给父母上的教育心理课。 每日五分钟,颞骨隐喻调和术迅速启动父母的身心能量。

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