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    • 作者: 王溢然 编著 著著 | 王溢然 编著 著编 | 王溢然 编著 著译 | 王溢然 编著 著绘
    • 出版社: 中国科学技术大学出版社
    • 出版时间:2016-06-01
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    • 作者: 王溢然 编著 著著| 王溢然 编著 著编| 王溢然 编著 著译| 王溢然 编著 著绘
    • 出版社:中国科学技术大学出版社
    • 出版时间:2016-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-06-01
    • 字数:292000.0
    • 页数:346
    • 开本:32开
    • ISBN:9787312039423
    • 版权提供:中国科学技术大学出版社
  • 作者: 王溢然 编著 著
  • 著: 王溢然 编著 著
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 30
  • ISBN: 9787312039423
  • 出版社: 中国科学技术大学出版社
  • 开本: 32开
  • 印刷时间: 2016-06-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2016-06-01
  • 页数: 346
  • 外部编号: 五三B184351
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无

  • 序1

    序2

    前言

    王溢然,男,中学特级教师。1938年9月出生,江苏吴江人。1962年毕业于江苏师范学院。1962年8月-1973年7月在江苏省沙洲县沙洲中学任教;1973年8月-1976年7月在江苏省苏州地区师范学校任教;1976年8月至今在江苏省苏州中学任教。


    ①《中学生物理思维方法丛书》中的一册;

    ②提升思维能力,加深对物理知识的准确理解;

    ③对教师的教学教法亦有助益;

    ④兼具知识性和趣味性。


    【内容简介】


    在中学物理学习过程中,学生在获取知识的同时,还要重视从科学宝库中汲取思维营养,加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线,在物理学史的恢宏长卷中,撷取若干生动典型的事例,把读者引入饶有兴趣的科学氛围中,然后围绕这些思维方法,就其在中学物理教学中的功能和表现,以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘,使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中,逐步领悟到众多思维方法的真谛。

    丛书共13分册:

    ●分析与综合 ●守恒 ●猜想与假设 ●图示与图像 ●模型

    ●等效 ●对称 ●分割与积累 ●归纳与演绎 ●类比 ●求异

    ●数学物理方法 ●形象、抽象、直觉


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