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  • 正版新书]孩子的想象力和创造力是这样激发的(北京市学习科学学
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    • 作者: 李荐闫伟著 | 李荐闫伟编 | 李荐闫伟译 | 李荐闫伟绘
    • 出版社: 中国经济出版社
    • 出版时间:2013-10-01
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    • 作者: 李荐闫伟著| 李荐闫伟编| 李荐闫伟译| 李荐闫伟绘
    • 出版社:中国经济出版社
    • 出版时间:2013-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:200.00千字
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513626910
    • 版权提供:中国经济出版社
  • 作者: 李荐闫伟
  • 著: 李荐闫伟 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 33
  • ISBN: 9787513626910
  • 出版社: 中国经济出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2013-10-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三B180612
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • PART 1 好奇心是孩子最宝贵的财富——好妈妈一定要懂得想象力开发策略
    一个人“知其然”,说明他有知识,如果一个人不但“知其然”还“知其所以然”,那就说明他不但有知识更有智慧。好奇心就是让人“知其然”并“知其所以然”的源动力。在好奇心的驱使下,人们往往能开发想象力,并通过自己的实践去验证,从而获得真理。所以,好奇心是开启想象之门的钥匙,是驱使探索之车的动力。

    面对孩子的“为什么”,千万别喊“烦”
    善待孩子的“傻”做法
    尊重孩子的意愿和选择
    让快乐成为家庭生活的主旋律
    多看多读,开阔孩子的眼界
    开动手脑,从好奇走到实践
    培养孩子的反常规意识
    好奇,实践,成功,均离不开想象力

    PART 2 让孩子把“不能说的秘密”讲出来——好妈妈一定要懂得想象力引导策略
    所有的惊慌失措都来源于无知,而破除这种境况的关键,就是要把问题放在桌面上大胆说出来。孩子的好奇和发问都源于对世界的无限想象,因此,面对孩子的“突发奇想”,家长不要支支吾吾、含糊其辞,而要鼓励孩子把藏在心里的秘密讲出来。在这方面,父母越是坦然,那么孩子也就越不会因为无知而胡思乱想,误入歧途。

    梦想是“钓”出来的
    做个倾听者,让孩子畅所欲言
    思绪万千,起点始于一问
    走进孩子的世界,与他一起异想天开
    用新鲜感激发孩子的创造力
    你的鼓励是孩子的动力
    记录孩子的每一次“突发奇想”

    PART 3 想象力很“调皮”,家长不要误会——好妈妈一定要懂得想象力发挥策略
    在孩子的成长路上,或许会发生许多令家长啼笑皆非的烦恼:捡破烂、搞破坏、叛逆、质疑等。这些问题甚至会让人丈二和尚摸不着头脑。这时,父母请不要误会,你的孩子可不是个怪小孩,要怪只能怪想象力是个“调皮鬼”,把你的孩子引入了一个光怪陆离的幻想世界。

    孩子爱捡“破烂”,请别干涉
    淘气的孩子是个宝
    允许孩子的“破坏”行为
    偷懒也能“偷”出新创意
    孩子犯一犯错又何妨
    鼓励孩子的叛逆和质疑
    不要用大人的思维误解了孩子的想法
    教育要因人而异

    PART 4 当孩子爱上艺术,世界就有了颜色——好妈妈一定要懂得想象力启发策略
    也许你不知道,钱学森会吹笛子,袁隆平会拉小提琴,地质学家李四光居然是我国首小提琴曲的创作人。事实证明,科学研究比任何专业都需要想象力。如果想要你的孩子拥有一个科学家的头脑,那么就离不开对文艺兴趣的培养否则,即使成绩再优异,恐怕你的孩子也很难成为一名优
    ……

    PART 5 一起玩游戏,开发想象力——好妈妈一定要懂得想象力训练策略
    PART 6 用观察力发现新世界——好妈妈一定要懂得想象力培养策略
    PART 7 走出去,开眼界,长见识——好妈妈一定要懂得想象力扩展策略
    PART 8 鼓励孩子实践梦想,让梦想照迸现实——好妈妈一定要懂得想象力实践策略

    李荐,1961年4月生于北京。北京师范大学硕士研究生学历,曾在北京大学光华管理学院学习MBA,在新西兰基督城理工学院、路易?艾黎学院进修。技术专长:教育科研、教育培训。现任北京市学习科学学会副会长兼秘书长、北京市澳罗拉靠前教育文化交流中心主任、中国高等教育学会学习科学研究分会常务副秘书长、全国网上家长学校专家团成员、“北京市社会科学普及教授团”成员。北京市教委中小学教师“友善用脑”培训项目负责人、北京市基础教育阶段创新人才培养项目委托任务《学习科学视野下的基础教育阶段创新人才课程资源开发研究》负责人、全国教育科学“十一五”规划项目《友善用脑教育教学实践的基本理论研究》课题学术负责人。
    主编《友善用脑加速学习新方法》《北京市中小学、职业学校学生学情抽样调查分析报告》《中国教育创新很好文论》等书籍,著有《友善用脑思维导图浅说》。在核心期刊、重量报纸上发表《学生是天生的学习者》《友善用脑——科学发展观指导下的学习科学的新发展》等多篇文章。主持开发全国靠前套德育软件《爱国篇》和青少年心理软件《心理篇》,策划并出版《友善用脑提高学习成绩》音乐磁带,《友善用脑学习型功能音乐》友善用脑学习辅助软件。
    副主编简介:闫伟,男,1968年出生,小学不错教师。曾获北京市德育工作优选个人、北京市很好青年教师、海淀区靠前青年教师等荣誉。曾经主管海淀区小学德育及家长学校工作十几年,现任北京市海淀区永泰小学书记、校长,北京学习科学学会副会长、校长发展专业委员会成员。曾经参与编纂《阳刚男孩,阳光女孩》、《小学一年级新生家长阅读手册》等家教书籍若干篇。

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