由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版新书]理论力学(第2版高等学校规划教材)张淑芬9787112132027
¥ ×1
主要符号表
绪论
篇 静力学
章 静力学公理和物体的受力分析
§1.1 静力学公理
§1.2 约束和约束力
§1.3 物体的受力分析和受力图
小结(知识结构图)
思考题
习题
第2章 平面力系
§2.1 平面汇交力系
§2.2 平面中力对点之矩?平面力偶
§2.3 平面任意力系向作用面内一点简化
§2.4 平面任意力系的平衡条件和平衡方程
§2.5 物体系的平衡?静定和超静定问题的概念
§2.6 平面静定桁架的内力计算
小结(知识结构图)
思考题
习题
第3章 空间力系
§3.1 空间汇交力系
§3.2 空间力偶
§3.3 力对轴的矩和力对点的矩
§3.4 空间任意力系向一点的简化?主矢和主矩
§3.5 空间任意力系的平衡方程
§3.6 平行力系的中心与重心
小结(知识结构图)
思考题
习题
第4章 摩擦
§4.1 滑动摩擦
§4.2 摩擦角和自锁现象
§4.3 考虑摩擦时物体的平衡问题
§4.4 滚动摩阻的概念
小结(知识结构图)
思考题
习题
第二篇 运动学
第5章 点的运动学
§5.1 矢量法
§5.2 直角坐标法
§5.3 自然坐标法
*§5.4 柱坐标法和极坐标法
小结(知识结构图)
思考题
习题
第6章 刚体的基本运动
§6.1 刚体的平行移动
§6.2 刚体绕定轴的转动
§6.3 转动刚体内各点的速度和加速度
§6.4 定轴轮系的传动比
*§6.5 以矢量表示角速度和角加速度?以矢积表示点的速度和加速度
小结(知识结构图)
思考题
习题
第7章 点的合成运动
§7.1 相对运动?绝对运动?牵连运动
§7.2 点的速度合成定理
§7.3 牵连运动为平移时点的加速度合成定理
§7.4 牵连运动为定轴转动时点的加速度合成定理?科氏加速度
小结(知识结构图)
思考题
习题
第8章 刚体的平面运动
§8.1 刚体平面运动的概念和运动分解
§8.2 平面图形上各点的速度分析
§8.3 平面图形上各点的加速度分析
§8.4 运动学综合应用举例
小结(知识结构图)
思考题
习题
第三篇 动力学
第9章 质点动力学的基本方程
§9.1 动力学基本定律
§9.2 质点的运动微分方程
§9.3 质点动力学的两类基本问题
*§9.4 质点在非惯性坐标系中的运动
小结(知识结构图)
思考题
习题
0章 动量定理
§10.1 质点和质点系的动量?力的冲量
§10.2 动量定理
§10.3 质心运动定理
小结(知识结构图)
思考题
习题
1章 动量矩定理
§11.1 质点和质点系的动量矩
§11.2 动量矩定理
§11.3 刚体的定轴转动微分方程
§11.4 刚体对轴的转动惯量
§11.5 质点系相对于质心的动量矩定理
§11.6 刚体的平面运动微分方程
小结(知识结构图)
思考题
习题
2章 动能定理
§12.1 力的功
§12.2 质点和质点系的动能
§12.3 动能定理
§12.4 功率、功率方程与机械效率
§12.5 机械能守恒定律
§12.6 动力学普遍定理的综合应用
小结(知识结构图)
思考题
习题
综合应用习题
3章 达朗贝尔原理
§13.1 达朗贝尔原理
§13.2 刚体惯性力系的简化
§13.3 绕定轴转动刚体的动反力
小结(知识结构图)
思考题
习题
4章 虚位移原理
§14.1 约束和约束方程
§14.2 自由度和广义坐标
§14.3 虚位移
§14.4 虚位移原理
§14.5 以广义坐标表示的质点系的平衡条件
*§14.6 保守系统平衡位置的稳定性
小结(知识结构图)
思考题
习题
5章 拉格朗日方程
§15.1 动力学普遍方程
§15.2 拉格朗日方程
*§15.3 拉格朗日方程的首次积分
小结(知识结构图)
思考题
习题
附录 习题参考答案
主要参考文献
《理论力学(第2版)》是高等学校规划教材之一!
张淑芬等的《理论力学》(第2版)仍保持前一版的风格,坚持理论严谨,逻辑清晰,由浅入深的原则,对原有教学内容进行一定调整,适当提高起点,增加部分新内容,拓宽内容的深广度,如增加了虚位移原理等,为学有余力者创造深入学习的条件;精练了对点的运动学、质点动力学普遍定理等与大学物理有关内容的叙述,加强应用,较好地处理了衔接问题;更新并精选例题、习题,加强对工程实例分析;注重对工程意识、科学思维方法和建模能力的培养。修订后的教材更有利于激发学习兴趣,启发并提高思维能力,为培养其创新精神和创新能力奠定基础。各章后面均附有以串联、并联形式概括体现的知识结构框图小结,有利于学生对所学内容的梳理、归纳。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
