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正版新书]体教融合理念下体育教学改革与学生健康促进研究岳骜97
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第一章 体教融合理念解读与青少年学生健康状况分析
第一节 体教融合的内涵与意义
第二节 体教结合向体教融合的转变
第三节 青少年学生身心发展特点
第四节 青少年学生体质健康现状与主要影响因素
第五节 体教融合推进青少年学生健康发展
第二章 体教融合理念下体育教学的改革优化与创新发展
第一节 体育教学与学生健康发展
第二节 体育教学开展现状与问题
第三节 学生健康视角下体育教学的改革策略
第四节 体教融合理念在体育教学中的渗透
第五节 体育教学中体教融合互动的协同机理
第六节 体教融合理念下体育教学策略与创新发展
第三章 体教融合理念下体育教学内容改革的探索
第一节 体育教学内容及其选择
第二节 体育教学内容资源的科学开发
第三节 学生健康促进视角下体育教学内容资源的开发
第四节 体教融合理念指导下体育教学考核内容的设置
第五节 新时代体育教学内容改革的建议
第四章 体教融合理念下体育教学方法改革的探索
第一节 体育教学方法概述与常见体育教学方法
第二节 现代信息化体育教学方法与应用
第三节 学生健康促进视角下体育教学方法的优化改革方法
第四节 体育教学中培养学生健康心理的方法
第五节 体教融合理念引领下学生业余体育训练路径
第五章 体教融合理念下体育教学模式的改革与发展
第一节 体育教学模式概述
第二节 常见体育教学模式及应用
第三节 学生体质健康视角下体育教学模式的改革创新
第四节 体教融合理念启示下多元创新体育
教学模式的科学构建与应用
第六章 体教融合理念下常见体育项目教学改革与训练指导
第一节 田径运动教学改革与训练指导
第二节 球类运动教学改革与训练指导
第三节 武术运动教学改革与训练指导
第四节 游泳运动教学改革与训练指导
第七章 体育教学与训练中安全管理与运动损伤防护
第一节 体育教学与训练中的运动风险与防范
第二节 体育教学与训练中安全保障体系的构建
第三节 体育教学与训练中学生常见运动损伤与科学防护
参考文献
岳 骜,男,汉族,江苏徐州人,2017年6月毕业于中国矿业大学体育学院,硕士研究生学历,2017年9月至今在徐州工程学院体育学院任职,职称:讲师,研究方向:体育教育与运动训练。
☆系统阐述“体教融合”理念,为体育教学改革提供新的理论支撑。
☆深入分析体育教学的健康价值、发展现状及改革策略,为教育工作者提供全面视角。
☆提供具体的体育教学改革指导,包括教学内容、方法、模式的创新建议。
☆结合实际案例,探讨常见体育项目的教学改革与训练,增强理论与实践的结合。
☆特别关注体育教学与训练中的安全防护,提供科学的运动损伤防护知识。
☆强调体育教学在促进学生身心健康发展中的作用,提倡“健康第一”的教育理念。
☆融合教育学、体育学、心理学等多学科知识,为读者提供跨学科的深入理解。
☆适合体育教育工作者、学校管理者、政策制定者以及对体育教学改革感兴趣的学者和家长阅读。
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