返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]新课程理念与初中语文课堂教学实施杨颖//关文信//赵晶
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信著 | 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信编 | 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信译 | 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信绘
    • 出版社: 首都师范大学出版社
    • 出版时间:2012-07-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信著| 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信编| 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信译| 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信绘
    • 出版社:首都师范大学出版社
    • 出版时间:2012-07-01
    • 版次:3
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-03-01
    • ISBN:9787810644754
    • 版权提供:首都师范大学出版社
  • 作者: 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信
  • 著: 杨颖//关文信//赵晶红|主编:关文信 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 28.2
  • ISBN: 9787810644754
  • 出版社: 首都师范大学出版社
  • 开本: 暂无
  • 印刷时间: 2012-03-01
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 2012-07-01
  • 页数: 0
  • 外部编号: 五三B132183
  • 版次: 3
  • 成品尺寸: 暂无
  • 第一部分 为了每一位学生的发燕尾服
    第二部分 走向生活
    基本理念之一 课程要面向学生的生活世界和社会实践
    课例1:“争吵”教学片段(9)
    课例2:“第一场雪”教学片段(11)
    课例3:“詹天佑”教学片段(13)
    课例4:“师生情”教学片段(14)
    课例蕴含的理念1 课程要要关注儿童的生活世界(16)
    课例5:“新型玻璃”教学片段(19)
    课例6:“只有一个地球”教学片段(20)
    课例蕴含的理念2课程要面向社会生活实践(22)
    课例提供的行动策略(24)
    基本理念之二 教学活动必须尊重学生已有的知识与经验
    课例1:“草船借箭”教学片段(27)
    课例2:“卢沟桥的狮子”第二课时教学实录(28)
    课例3:“爱吃的水果”教学片段(31)
    课例4:“泊船瓜洲”教学片段(31)
    课例蕴含的理念1学习的过程是自我建构、自我生成的过程(32)
    课例5:“创设情境写好实践性作文”教学片段(34)
    课例蕴含的理念2学生的个人意识、直接经验、生活世界也是重要的课程资源(37)
    课例6:“落花生”教学片段(37)
    课例7:“小白兔和小灰兔”教学片段(38)
    课例8:“跳水”教学片段(39)
    课例蕴含的理念5教学要尊重学生独特的感受和理解(39)
    课例9:作文指导课“学写启事”的片段(40)
    课例10:“汉语拼音”教学片段(41)
    课例蕴含的理念4把新知识组织起来(43)
    课例提供的行动策略(44)
    第三部分 为了孩子美好的晨天
    基本理念之三 提倡自主、合作、探究的学习方式
    课例1:“美丽的小兴安岭”教学片段(48)
    课例2:“瀑布”教学片段(49)
    课例3:“落花生”教学片段(51)
    课例蕴含的理念1 自主学习的表现形式(52)
    课例4:“高大的皂荚树”教学片段(53)
    课例5:“壮丽的青春”教学片段(55)
    ……
    第四部分 参与是课程实施的核心
    基本理念之四 让学生参与教学是课程实施的核心
    第五部分 让课堂教学充满创新活力
    基本理念之五 新课程改七的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力
    第六部分 教是为了学
    基本理念之六 教师是学习活动的组织者、引导者、参与者
    第七部分 实现课程与教学的整合
    基本理念之七 教师是课程的创造者与开发者
    第八部分 发展才是硬道理
    基本理念之八 评价的本质功能在于促进发展

    《新课程理念与课堂教学行动策略丛书》并不是单纯的课例的“狂欢”,以至于过分注重细节而失去新课程理念的宏观性。除了课例,理念、策略也是丛书的基本要素。书中的理念叙述通俗易懂、深入浅出。它在理念的阐述上不是用理论去阐述理论,用概念去解释概念,而是用事实来阐述理念,用教师们最熟悉不过的东西来阐述理念。就像《谁动了我的奶酪》一样,讲的是成人童话,说的是人生哲理,用最通俗的形式阐述最深刻的道理,也算是该书追求的一种境界。书中的行动策略也是具体详尽,可操作性强。书中的每一个新课程基本理念阐释都是由三部分构成的,一是理念的基本内涵,二是从课例看理念,三就是课例提供的行动策略。这些行动策略又生动详细地对课例及理念进行了归纳,提出了新课程的实施时的行动原则和纲领。本书为《新课程理念与小学语文课堂教学实施》,由关文信等编著。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购