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正版新书]信息化赋能:英语教学模式及教学优化策略探索王绍瑾;
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第一章信息化与英语教育概述/ 001
第一节信息与信息技术/001
第二节基础英语教育与高等英语教育I 014
第三节英语教育的信息化/ 026
第二章信息化背景下英语教学软硬件的建设与开发1042
第一节信息化时代英语数字资源建设/042
第二节信息化时代英语教学的软硬件开发/ 058
第三章英语教师信息化教学能力发展/066
第一节信息化教学能力/ 066
第二节信息化教学背景下英语教师的角色转变074
第三节基础教育阶段英语教师信息化教学能力提升/ 077
第四节高等教育阶段英语教师信息化教学能力提升/ 084
第四章信息化赋能英语教学模式创新/090
第一节信息化教学模式/090
第二节信息化赋能基础教育阶段英语教学模式创新098
第三节信息化赋能高等教育阶段英语教学模式创新/106
第五章信息化赋能英语基础知识教学优化/116
第一节信息化赋能英语词汇教学优化/ 116
第二节信息化赋能英语语法教学优化/ 126
第六章信息化赋能英语技能教学优化/ 137
第一节信息化赋能英语听力教学优化/ 137
第二节信息化赋能英语口语教学优化1 155
第三节信息化赋能英语阅读教学优化/ 163
第四节信息化赋能英语写作教学优化/ 174
第五节信息化赋能英语翻译教学优化/ 184
第七章信息化赋能英语教学评价体系优化/ 188
第一节英语教学评价优化的基本原则/ 188
第二节基于信息化背景的英语教学评价体系构建/191
第八章信息化赋能学生英语自主学习能力提升/ 194
第一节自主学习的意义/ 194
第二节信息化赋能英语自主学习的途径/ 198
参考文献/ 203
王绍瑾,本科,周口师范学院讲师,研究方向:英语教育。参与省部级项目4项,主持参与厅级项目10余项。
张华丽,本科,项城市教育体育局英语教研员、中学高级教师、河南省优秀教师、河南省骨干教师。曾获得第九届全国中小学外语教师园丁奖,国家基础教育外语教育研究中心优秀指导教师、周口市优秀专业技术拔尖人才等荣誉称号。主持参与河南省基础教研室、河南省教育科学规划课题等省级课题多项。
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