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  • 正版新书]东岳教育论丛 第七辑徐继存,冯永刚 编9787570130085
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    • 作者: 徐继存,冯永刚 编著 | 徐继存,冯永刚 编编 | 徐继存,冯永刚 编译 | 徐继存,冯永刚 编绘
    • 出版社: 山东教育出版社
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    • 作者: 徐继存,冯永刚 编著| 徐继存,冯永刚 编编| 徐继存,冯永刚 编译| 徐继存,冯永刚 编绘
    • 出版社:山东教育出版社
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:211000
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • ISBN:9787570130085
    • 版权提供:山东教育出版社
  • 作者: 徐继存,冯永刚 编
  • 著: 徐继存,冯永刚 编
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 60
  • ISBN: 9787570130085
  • 出版社: 山东教育出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 暂无
  • 语种: 暂无
  • 出版时间: 暂无
  • 页数: 200
  • 外部编号: 五三B120386
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 01教育哲学

    002不确定世界的教学及其应对 徐继存

    014通解《中庸》 周卫勇

    023列维纳斯“他者”视角下的师生关系及其构建 冯永刚 王汝菁

    02德育原理

    038道德教育中的人道困惑及制度保障 冯永刚

    049大学生自我概念清晰性与社交焦虑的关系:多重中介效应分析 李甜甜 徐鹤文

    03课程与教学

    064论教学传统 徐继存

    076补救教学的国际经验与本土建构 吉标

    089延展认知视域下教学认知边界的探讨与重建 王永明

    04教师教育

    104数据驱动下教师教学决策的价值意蕴与实践路径 李志超 胡贝贝

    116何以为能:中小学教师智慧教学能力评价 韩晓玲 孙敏 陆宏

    05教育信息化

    134人工智能教育的算法风险与善治 冯永刚 赵丹丹

    147智慧教育之于学校立德树人的价值及其实现 冯永刚 赵丹丹

    165后人类时代教育研究的主体性重塑、风险及其规避 靖东阁

    179基于行为序列的“专家一新手”结对编程话语互动模式分析 谭金波 吴思思 吴磊 李艺

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