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正版新书]大学美育(第2版 AIGC版)胡泊 宋原 著9787115674685
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第 一章 向美而生——成为“审美的人”
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美的漫步
1.1 美的感知:开启审美之门
1.2 美育的本质:以美育人
1.3 美育的目标:成为“审美的人”
美的经典
美的探索
美的实践
第二章 字里行间——文学的力量
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美的漫步
2.1与文学的美好邂逅
2.2诗歌:凝练的语言与情感的共鸣
2.3小说:叙事的艺术与人性的探索
美的经典
美的探索
美的实践
第三章 目之所及——视觉艺术的盛宴
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美的漫步
3.1绘画——丹青不渝
3.2雕塑——铸魂塑形
3.3摄影——“镜”里乾坤
3.4建筑——雕梁画栋
美的经典
美的探索
美的实践
第四章 声影律动——表演艺术的交响
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美的漫步
4.1 音乐——心弦共鸣
4.2 舞蹈——翩若惊鸿
4.3 戏剧——悲喜交织
4.4 电影——光影流年
美的经典
美的探索
美的实践
第五章 诗意栖居——自然之境中和谐共生
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美的漫步
5.1 自然的审美发现
5.2诗意栖居:自然中的生活美学
5.3 艺术中的自然美——再现与超越
美的经典
美的探索
美的实践
第六章 科艺交融——人工智能与美的创新
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美的漫步
6.1 人工智能艺术的崛起
6.2算法驱动的审美趣味转变
6.3 技术与艺术的边界
美的经典
美的探索
美的实践
第七章 美美与共——人人都是艺术家
美的导航
美的漫步
7.1 生活中的“审美力”
7.2 中式生活美学的智慧
7.3 生活即艺术,人人都是艺术家
美的经典
美的探索
美的实践
胡泊,中国人民大学美学博士、西南大学比较教育学博士后,福建师范大学美术学院教授、博士生导师,福建师范大学美育研究中心主任,福建省美育与艺术中心副主任。主持省级、国家级课题多项;出版《当代艺术教育的趋势与发展—基于美国2014<国家核心艺术标准>研究》(人民出版社,2020年)等著作;在《美术观察》《人民日报》《中国教育学刊》《西南大学教师教育学报》《文艺争鸣》《中国美术教育》《中国中小学美术》等期刊发表学术论文50余篇。
1. 第一版已获评福建“十四五”省规,新版教材有全国美育教指委专家背书。
2. 理论与实践相结合。立足生活实践,讲解美育理论,并通过多样化的美育实践,充分调动学生学习积极性。
3. 内容新颖。融入关于人工智能与美育的思考,紧跟时代发展趋势。
4. 资源丰富。配套包含慕课、PPT、教案、教学大纲、教学案例库、美育实践活动集、美育教学指导等在内的教学资源库,提高用书老师备课效率。
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