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  • 正版新书]不急不乱轻松养育多孩正面管教李丛9787115501912
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    • 作者: 李丛著 | 李丛编 | 李丛译 | 李丛绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2019-01-01
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    • 作者: 李丛著| 李丛编| 李丛译| 李丛绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2019-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-11-01
    • 字数:244000.0
    • 页数:316
    • 开本:32开
    • ISBN:9787115501912
    • 版权提供:人民邮电出版社
  • 作者: 李丛
  • 著: 李丛 译
  • 装帧: 暂无
  • 印次: 1
  • 定价: 59
  • ISBN: 9787115501912
  • 出版社: 人民邮电出版社
  • 开本: 32开
  • 印刷时间: 2018-11-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2019-01-01
  • 页数: 316
  • 外部编号: 五三B113788
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 目录
    第 1章二宝出生了,大宝怎么了
    1.1大宝同意才敢生
    引子:“我不同意妈妈再生一个弟弟妹妹!”
    身份升格:“你当大哥哥了!你当大姐姐了!” / 3
    倾听心声:“妈妈也想听听你的想法!” / 5
    甜蜜回忆:“你也住过妈妈的肚子里!” / 7
    【作业】清单:选出能用在自家的“家庭新成员欢迎仪式” / 11
    1.2嫉妒悄无声息地到来
    引子:“有了小妹妹,你就不喜欢我了吗?”
    A(Accept)接受落差:理解孩子有情绪 / 16
    B(Build)建造连接:小宝也很爱大宝 / 19
    C(Create)创造机会:了解“爱”的本质 / 21
    【作业】实践:用“爱的蜡烛”表达“妈妈的爱没有减少!” / 23
    1.3大宝怎么变小了
    引子:“我也要吃奶!”
    科学认知,发现孩子的“求救信号” / 27
    放宽限制,让老大做回小宝宝吧 / 29
    帮助老大,看看长大的好处 / 34
    【作业】实践:让大宝感受“长大更有力量!” / 36
    1.4老大的榜样怎么做
    引子:“我不想当哥哥了。”
    觉察:消除担心的“五步骤”,帮助家长放下过高期望 / 38
    理解:老大也是孩子,需要妈妈温柔的引导 / 42
    指导:让老大体会到照顾弟弟妹妹的乐趣 / 44
    【作业】清单:引导大宝发声 “我可以帮忙了!” / 47
    第 2章期待中的手足相亲,不要变成一地鸡毛
    2.1了解儿童心理学,轻松引导孩子学会“分享”
    引子:“这是我的!”
    【知识拓展】皮亚杰认知发展四阶段 / 52
    角色扮演,帮助理解对方的感受 / 54
    观察发现,当个小小“心理学家” / 56
    持续关爱,是让大宝主动分享的源动力 / 62
    【作业】判断:你的孩子是否“不分享” / 64
    2.2解决孩子物权问题的“五角星行动”
    引子:“谁的东西归谁玩?”
    确定目的:孩子该树立怎样的“物权意识” / 67
    找对方法:解决不同年龄孩子的物权争端 / 69
    【作业】选择:适合你家的“五角星行动”有哪些 / 75
    2.3转换四种身份,轻松解决孩子争抢
    引子:“弟弟抢我玩具!”
    为什么家长干预解决不了孩子争抢 / 78
    变身——如何运用“四变身”应对孩子争抢的“问题猴子” / 80
    【作业1】讨论:我跟伴侣分别是什么类型的父母 / 93
    【作业2】连连看:这些话分别对应什么“身份角色” / 94
    2.4区分阶段,灵活选择应对孩子打架的高招
    引子:“我要打他!”
    观察:判断孩子打架阶段的“天气预报表” / 97
    多云有雨:三个打闹游戏,释放多余能量 / 98
    中到大雨:处理打架急脾气的“3个R” / 102
    电闪雷鸣:有危险,裁判吹哨及时喊“停” / 105
    【小调查】“打架”居然有这些好处 / 112
    【作业】填填看:打架的天气预报表怎么用 / 115
    第3章时刻盯着公平的按钮,累
    3.1物质公平:三个“开关”,消除“不公平的魔咒”
    引子:“这不公平!”
    打开“真实”开关,关闭“不犯错”按钮 / 119
    打开“关注需求”开关,关闭“平均主义”按钮 / 123
    打开“信任”开关,关闭“担心”按钮 / 127
    【作业】实践:让孩子学会自己分配 / 130
    3.2年龄公平:三个“口诀”,不用 “大让小”维持公平
    引子:“凭什么我要让着妹妹!”
    先护大再护小,赋予老大积极的权力 / 134
    先通情再达理,培养孩子关心对方 / 137
    只对事不对人,引导关注解决方法 / 141
    【作业】思考:父母的养育方式对孩子的影响 / 143
    3.3时间公平:三句“歌词”,让时间不再对半分
    引子:“我不想离开妈妈!”
    “我的感觉你会懂”——寻求孩子理解 / 148
    “我只和你在一起”——拥有专属时光 / 154
    “我的眼里只有你”——提升陪伴质量 / 159
    【作业】实践:跟孩子约定特殊时光 / 163
    3.4教养公平:三“重”奏,让孩子学会直面错误
    引子:“不是我干的!”
    重见自己——我的“内在小孩”害怕犯错 / 166
    重拾勇气——让孩子和自己敢于认错 / 169
    重塑环境——错误是学习的好机会 / 175
    【作业】自测:识别自己小时候关于“错误”的信念 / 177
    第4章爱要怎么给,才能确保两个孩子都收到
    4.1比较,让幸福打了折扣
    引子:“弟弟就是比我强……”
    第 一层“看见”:不刺激竞争,看见孩子的独特之处 / 184
    第二层“看见”:不打压孩子,看见孩子的小进步 / 189
    第三层“看见”:不贴标签,看见孩子的全貌 / 191
    【作业1】实践:制作鼓励树,“看见”孩子不同的优点 / 195
    【作业2】选择:如何应对家人比较孩子 / 196
    4.2愤怒,是埋藏的定时炸弹
    引子:失控了的小怪兽
    处理极端情绪的“剥洋葱式疏导法” / 200
    【作业】连线:负面情绪的正面意义 / 212
    4.3分离,让孩子心门关闭
    引子:要不要把孩子送回老家养
    每天8分钟注视时间 / 218
    每天8分钟聆听时间 / 221
    每天8分钟拥抱时间 / 224
    【作业】实践:每天8分钟,爱的记录表 / 226
    4.4内疚,是与爱相反的路
    引子:“我不是个好妈妈?”
    一个提醒:不求完美,只求尽力 / 231
    一念之转:改变思维方式,结果大不同 / 235
    一个行动:专注当下,无悔选择,创造更多“小确幸” / 239
    【作业】选择:我的孩子需要什么 / 241
    第5章分担,是家人真诚的愿望
    5.1照顾好自己情绪的“红绿灯法则”
    引子:“我快崩溃了!”
    红灯:失控时刻及时按下暂停键 / 246
    黄灯:识别身体和情绪的警报系统 / 249
    绿灯:花时间照顾自己,让爱畅通无阻 / 253
    【作业】实践:建立自己的“爱之角” / 258
    5.2改变三个手势,轻松调动爸爸参与育儿
    引子:妈妈们的集体大吐槽
    表达需求:从手指向外到手掌向内 / 261
    肯定进步:从拇指向下到拇指向上 / 265
    鼓励参与:从握紧拳头到主动放手 / 271
    【对照】爸爸参与育儿时间表 / 274
    【作业】选择:请老公支持的四种做法 / 275
    5.3全家分工,共同承担养育责任的三个法宝
    引子:生个二宝,谁来带
    法宝一:合理搭配的“多方案组合法” / 278
    法宝二:赢得家人支持的“黄金圈沟通法” / 282
    法宝三:改变家人态度的“感恩致谢法” / 286
    【作业】填写:给家人的致谢卡片 / 291
    5.4“幸福家庭共建法”,营造合作的家庭氛围
    引子:带两个孩子还能愉快地旅行吗
    组成合作团队,困难任务齐完成 / 294
    签订合作协议,执行约定并不难 / 300
    制订合理家规,把合作变成习惯 / 304
    【作业】实践:制作家庭海报 / 307
    后记 / 308

    李丛

    “SECT多子女养育”版权课程创始人
    全国妇联认证不错家庭教育指导师
    “俩娃以后,精彩依旧”生活理念倡导者
    国家二级心理咨询师
    全国知名正面管教导师
    畅销书《不急不吼 轻松养出好孩子》的作者之一
    单篇网文阅读量逾200万的作者

    该不该生二胎?
    怎样才能让大宝接受二宝?
    期待中的手足相亲,怎么会变成一地鸡毛?
    孩子有了冲突,父母怎么解决?
    给了孩子们“公平”,就没有矛盾吗?
    爱,要怎么给,对孩子才是最好的?
    怎么搞定你的“猪队友”? 20个多孩养育的典型场景,20种实证有效的沟通思维25个真实的微案例,22个能落地实操的小作业让父母从“知道”到“做到”!

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