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正版新书]智慧语文:写给渴望向上生长的您谢春婷 著 著978754729
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第一章 遵循教师自主生长理念,指向教师的专业发展第一节 教师自主生长理念第二节 事例经验第三节 类经验第四节 个人经验体系第五节 教育实践智慧第二章 做一位有教学思想的教师第一节 教学思想的形成路径第二节 课堂教学是事例经验生长的土壤第三节 文本解读第四节 课堂教学设计第三章 “梯度式”随文练笔习作教学法的解读与实践应用第一节 教学方法的发展简史第二节 “梯度式”随文练笔方法的解读第三节 “梯度式”随文练笔的实践应用第四节 “梯度式”随文练笔实践案例第四章 “效度式”教学思想的形成与实践应用第一节 教学主张的内涵及形成路径第二节 “效度式”语文教学思想解读第三节 “效度式”语文教学实践案例第五章 “四环多维”乐学课堂教学模式的解读与实践应用第一节 教学模式的内涵及发展简史第二节 “四环多维”乐学课堂教学模式解读第三节 “四环多维”乐学课堂教学模式的实践应用第四节 “四环多维”乐学课堂教学模式的实践案例第六章 “五环多维”思维型课堂教学范式的解读与实践应用第一节 脑科学发展简史第二节 脑科学与语文教学之间的联系第三节 运用脑科学的原理指导教学第四节 “五环多维”思维型课堂的内涵解读第五节 “五环多维”思维型课堂的实践应用第六节 “五环多维”思维型课堂的实践案例第七章 大单元教学法的理论内涵与实践应用第一节 大单元教学的内涵第二节 大单元教学设计的理念第三节 大单元教学设计的实践应用第四节 大单元教学设计实践案例参考文献结束语
谢春婷,汉族,1980年生,中国共产党党员,广东省清远人,小学语文高级教师,毕业于华南师范大学教育学专业,现任职于广东省清远连州市西岸镇中心学校,扎根乡村教育23年,主要从事小学语文课堂教学和教师专业发展方面的研究。
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