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正版新书]情境作业,别样成长吴夏梅,肖倩雯 编9787573426185
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上篇 理论研究
小学语文情境作业设计探究
“双减”之下小学语文低年段口语交际情境作业设计探究
情境作业设计为低年级语文学习助力增效
巧设情境作业,提升素养增趣味
“双减”背景下小学语文情境作业设计的探究
巧设真实情境,强化语言实践
情境,让语文作业趣味与质量并存
聚焦“双减”,优化语文情境作业设计
基于“双减”背景下的情境作业设计探索
情境走进作业,语文与生活同行
让作业通电带磁助力教学
小情境,大语文
巧设情境作业,提升核心素养
下篇 教学实践
遨游童话王国,畅享阅读之趣
悦读儿童故事,开启神奇之旅
遨游在那奇妙的王国里
当传统文化碰上直播间
读神话故事,做文化传承人
读科普作品,寻科学奥秘
轻叩诗歌大门,畅游诗意人生
四时景物皆成趣
姓氏文化秀秀秀
遨游汉字王国
让思维的火花在探险中闪耀
“漫步世界名著花园”我为名著做代言
记录成长的美好
理想和信念
吴夏梅,小共党员,小学请文正有级教师,广东省特级教师。现任翁源县实验小学副校长,留关市小学语文兼职教研员,广东省中小学教师发展中心语文教育委员会专家委员,留关学院省级中小学教师发展中心培训专家和兼职教授。连续两届(2018年一2020年;2021年一2023年)担任广东省中小学名师工作室主持人。2021年被聘为广东省中小学“百千万人才培养工程”小学文科名教师培养项目导师。曾获南粤优秀教师、广东省优秀辅导员、韶关市基础教育名教师、韶关市基础教育首席教师等荣誉称号。
肖倩雯,文学学士、管理学学士双学位。毕业于青海民族大学汉语言文学师范专业。2013至2016年间赴南非共和国约翰内斯堡市华侨中文学校担任华文教师。曾获广东省小学语文青年教师大赛一等奖,现任广东省吴夏梅名师工作室助手。
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