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  • 正版新书]STEAM教育指南 青少年人工智能时代成长攻略琼·霍华斯9
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    • 作者: 琼·霍华斯著 | 琼·霍华斯编 | 琼·霍华斯译 | 琼·霍华斯绘
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2020-01-01
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    • 作者: 琼·霍华斯著| 琼·霍华斯编| 琼·霍华斯译| 琼·霍华斯绘
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2020-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-11-01
    • 字数:323千字
    • 页数:212
    • 开本:16开
    • ISBN:9787111617952
    • 版权提供:机械工业出版社
  • 作者: 琼·霍华斯
  • 著: 琼·霍华斯 译
  • 装帧: 平装
  • 印次: 1
  • 定价: 69
  • ISBN: 9787111617952
  • 出版社: 机械工业出版社
  • 开本: 16开
  • 印刷时间: 2019-11-01
  • 语种: 中文
  • 出版时间: 2020-01-01
  • 页数: 212
  • 外部编号: 五三B63938
  • 版次: 1
  • 成品尺寸: 暂无
  • 原书前言
    原书序言
    致谢
    部分 技术篇
    章 21世纪的工艺课教师
    什么是“造物”
    谁能成为21世纪工艺课教师
    明确你的需求
    培养科学人才
    广泛的社会影响
    总结
    第2章 Arduino、树莓派与硬件编程
    Processing与Arduino
    Arduino及其生态系统
    电路设计与元器件
    树莓派
    快速上手指南
    你需要学习的
    入门套装的预算
    总结
    第3章 3D打印
    什么是3D打印
    消费级的3D打印机
    3D打印机的局限
    3D打印机选购指南
    面向教育者的3D打印
    设备安全性
    3D打印服务平台
    3D打印入门的预算
    3D打印所需知识准备
    总结
    第4章 机器人、四轴飞行器和其他可移动装置
    机器人的种类
    业余级机器人中的技术
    四轴飞行器
    竞技体育中的机器人
    快速上手指南
    上手需要多少费用
    总结
    第2部分 技术应用与社区支持
    第5章 解密创客空间
    创客空间的类型
    创客空间的重要性
    创客社区的个案研究
    博物馆、学校和图书馆中的创客空间
    创客空间起步须知
    创客空间起步预算
    总结
    第6章 公众科学与开源科学实验室
    公众科学项目的类型
    公众科学项目中的技术应用
    开源科学实验室
    DIY实验仪器的挑战与限制
    DIY实验仪器起步须知
    DIY实验仪器起步预算
    总结
    第7章 角色扮演、可穿戴技术和物联网
    Arduino可穿戴设备ABC
    创意时尚技术
    角色扮演
    物联网
    起步须知
    起步预算
    总结
    第8章 给孩子们的电路与编程
    众筹的发明
    学习软件编程
    学习硬件编程
    起步须知
    起步预算
    总结
    第9章 开源思维模式与开源社区
    什么是开源
    开源硬件
    开源软件还是免费软件
    开源入门者须知
    开源硬件的挑战
    总结
    0章 女创客养成记
    女孩的工程生涯
    聚焦女性创客的意义
    案例研究
    入门须知
    创办“创客女孩”组织的预算
    总结
    1章 社区大学中的“造”与“创”
    “设计技术之旅”课程
    “触感”模型设计案例
    来自学生的课程反思
    总结
    第3部分 迈向科学家的步
    2章 科学家养成记
    发轫
    科学与科学家的大众印象
    总结
    3章 科学家的思维方式
    所见即所信
    不同的科学研究之路
    跨越年龄的科学
    总结
    4章 科学家的一天
    科学VS工程
    科研工作者的典型
    回顾过去,展望未来
    总结
    第4部分 整装,出发
    5章 迭代中学习
    关于失败与挫折
    失败VS迭代
    案例分析:轴夹的故事
    问题迭代能力——职场新技能
    总结
    6章 科学在“造”中学
    学习造物中的科学
    传统科学课(数学课)的创客化
    跨越现实的藩篱
    让我们造起来
    总结
    7章 创客,科学家的他山之石
    向创客学习的应用科学家
    科学家向左,创客向右?
    变革时刻
    总结
    附录 链接

     

    编辑推荐 解读STEAM教育的精髓,分享AI时代的成长秘籍。 展现孩子升级成长路径、实践手段。 从STEAM实践中培养孩子的终身创造力。 当我们的女儿可可还很小的时候,她就很喜欢摆弄机器人、电动机和焊接之类的玩意。我们因此而感到很无助,作为动画和浪漫喜剧题材的电影制片人和作家,我们很理解女儿的创新欲望,但却被她想要学习的复杂技术和术语弄得晕头转向。 我们需要一些浅显易懂的文字帮助我们了解这一切,让我们能理解并帮助我们的女儿走进创新的世界,成为一个真正拥有创新能力的人。 这本书对我们是及时雨。我相信对其他家长、教师和孩子来说也一定是。

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