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正版新书]小学文言文阅读与训练文华 著9787568058445
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中小学语文教育研究专家,图书策划人,畅销书作家,对中小学作文、阅读、传统文化、学习方法等领域有深入而独到的研究,策划出版优畅图书一百余种,深受广大中小学师生的欢迎。
节 文言文阅读训练有方法
方法一:联系上下文,结合具体语境理解词语
对文言文中词语的理解,是文言文阅读的重要考查点。我们要从文章整体入手,联系上下文进行理解,结合具体的语境来推敲词语的意思,并且要善于联想曾经学过的相同或相似的字词的含义,准确理
解字词的意思。如对《多歧亡羊》中“亡”的考查:
杨子之邻人亡羊。
“亡”有“逃跑”“失去,丢失”“死”等意思。此文讲的是丢羊的故事,那么这里的“亡”跟“亡羊补牢”的“亡”的意思相同,都是“丢失”的意思。理解字词的意思,要根据我们平时掌握、积累的一些字词的意思,再结合具体语境来理解。
方法二:仔细体会,正确断句
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