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正版新书]教师教育与教师专业发展基础教育研究丛书 胡石其9
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教师教育理论篇
以学定教理念与教师教育范式转型
文化政治:批判教育理论视域中的教师教育
综合性大学教师教育特色建设的探索与追求――以湖南科技大学为例
从专业出发认识特色的基本特征,促进特色专业建设――以汉语言文学(师范)专业为例
“人学”视野中区域化教师教育发展的思考
从农村教师教学能力的现状看高师专业的人才培养
“教师教育专业”研究型教师培养研究――以湖南科技大学为例
教师教育专业学生实践能力发展的阻滞与解滞
区域师范院校课程与教学改革论纲――以公共“教育学”课程为案例的解读
本科小学教育专业课程设置探析
联盟学校:教师专业发展的愿景与诉求
教师教育实践篇
化学特色专业建设的实践与思考
……
历史教学中学生的批判性思维养成
后记
胡石其:1961年生,湖南湘潭人,湖南科技大学副校长,兼任湖南科技大学教育科学研究院院长,博士、教授。主要研究方向为经济学、高等教育管理。主持国家社会科学研究基金项目1项、国家社科重大招标项目子课题1项、国家教育科学规划重大课題子课題1项,主持省社科重大课題1项、省软科学重大课題1项;承担橫向合作項目2项;获教学成果奖1项;编著教材3部,出版专著2部;发表论文40余篇。
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