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正版新书]学会在线教学漆格9787554832844
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章 从“课堂教学”到“在线教学”简明转换指南
课堂教学与在线教学的区别
课堂教学向在线教学的转变
在线教学开展的条件
在线教学开展的基本流程
第二章 直播教学的风险、策略和技巧
直播教学的6个风险
直播教学的7个策略
直播教学的10个技巧
直播教学教师的素质和能力
第三章 在线翻转课堂的23个问题
问题1:为什么是在线教学?
问题2:在线教学是不是非常时期的正常教学要求?
问题3:开展直播教学时,有没有需要注意的事情?
问题4:信息时代的翻转课堂知多少?
问题5:翻转课堂的教学结构是今天才有的吗?
问题6:翻转课堂有哪些教学环节?
问题7:怎样科学定位翻转各环节的教学目标?
问题8:在翻转课堂的课中阶段教师能讲课吗?
问题9:怎样看待翻转课堂的“学习任务单”?
问题10:翻转教学能给学生带来什么样的好处?
问题11:在翻转课堂中,受益的学生是谁?
问题12:怎么理解信息技术在翻转课堂中的地位?
问题13:翻转课堂的核心是做微课口马?
问题14:开展成功的翻转课堂有没有什么秘诀?
问题15:在线翻转是不是一种翻转教学的模式?
问题16:在线翻转的技术平台应该怎么用?
问题17:在线翻转教学各环节的教学目标要怎么定位?
问题18:我们的学生真的都有学学习自觉性吗?
问题19:成人和孩子学习动机的优选区别是什么?
问题20:怎么样激发学生的(在线)学习动机?
问题21:怎样设计好小组(在线)任务?
问题22:如何提高学生在线学习的积极性?
问题23:如何应对在线教学的突发情况,做好应急方案?
第四章 在线教学的关键点——直播教学与异步学习的混合实施
全在线教学带来的变化
在线教学和在线学习的特点
在线教学设计和实施的关键点——以“在线学习与支持服务”在线课程为例
第五章 混合式教学的导学设计
混合式教学的内涵
混合式教学中的教师角色
混合式教学的导学策略
第六章 在线教学的讨论策略
开展在线教学讨论的背景
问题导向策略
互动教学策略
知识建构策略
在线教学讨论的6条建议
第七章 在线教学常用工具
视频学习资源制作工具
资源发布与互动协作工具
学习评测工具
第八章 在线开门课,我会怎么上?
课前准备:建立课堂规则
教学过程
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